不负韶华踏歌行，跟岗研修启新篇——记竹溪县2022年新入职小学数学教师影子跟岗培训

婷婷

竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。为提高我县小学数学新教师的执教能力和水平，打造一支基础扎实、业务精湛的年轻数学教师队伍。2023年3月13日，竹溪县2022年新入职小学数学教师影子跟岗培训开班仪式在竹溪县思源实验学校四楼会议室举行。竹溪县思源实验学校校长朱忠良同志、副校长汤荣同志，竹溪县教师发展中心王晶晶老师和竹溪县思源实验学校小教处主任万雄，竹溪县思源实验学校优秀导师以及全县2022年新入职小学数学新教师们出席本次活动。 第一项议程：学校领导致辞　　竹溪县思源实验学校校长对前来参加培训学习的老师们表示了热烈的欢迎。为他们简单地介绍了竹溪县思源实验学校概况，明确了此次培训学习的要求，希望在此次培训中各位老师能够有所收获。 　　第二项议程:学习影子培训工作方案 跟岗培训其目的是引导新教师细致观察骨干教师的日常教育教学行为、感受学校的教学常规工作，深刻体验、领悟骨干教师的教育教学思想、实践智慧，使教育教学能力得到明显提升。骨干教师要指导新教师做好专业发展规划，提高自我学习、自我发展能力，引导新教师在实践、反思、学习中成长，小教处万主任作出了如下具体要求和安排：（一）指导教师1.提供示范课2.指导教学常规3.指导汇报课4.介绍班级工作管理经验（二）跟岗教师1.参与集体备课1次。2.每天至少听课3节，跟岗期间听课不少于10节，做好听课记录。3.评课活动3次，做好交流发言。4.观摩主题班会1节次。5.上汇报课2节次。6.参与辅导学生1次。7.批阅学生作业1次。 第三项议程：导师代表发言　　竹溪县思源实验学校邹丽娜老师代表指导教师队伍发言：此次培训中的帮带其实是相互，不只是学员向导师学习，新教师学习的冲劲更是导师们应该学习的。希望导师与学员之间能够建立真挚的友谊，相互学习，共同进步。 第四项议程：学员代表发言　　来自丰溪镇中心学校的吴文琪老师代表新教师发言：我们是幸运和幸福的，县教育局举办的集中培训定会让我们的教育理念无比坚定，为迷茫的我们指明前进的方向，为我们提高交流和发展的平台。教育部门为我们新教师所制定集中培训、校本培训、网络研训以及个人研修等，定会让我们参训的新教师在教育观念上得到更新，在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力等方面得到很大的提高。在教育事业快速发展的今天，作为知识引领者的教师，面对教师专业化的发展现状，我们要不断进修，与时俱进，终身学习，才能真正提升自我，适应当前的形势。此次影子跟岗培训，为我们提供了一个更好的交流与学习的机会，为此我们会在此次培训中做到以下三点： 1、服从学校安排，明确研修任务，制定个人学习计划，在实践中积极观摩优秀教师的授课，虚心接受“师傅”的指导； 2、主动完成学习内容，积极参与听课、说课、上课、评课和其他教学常规活动，认真做好学习笔记； 3、认真进行个人总结，反思问题，梳理经验，明确改进方向，修订个人发展计划。 　　第五项议程:教师发展中心老师讲话 本次培训非常有幸请到了教师发展中心的王晶晶老师，王老师对本次活动提出了以下要求: 1.各位新教师要遵守纪律，按时参训； 2.上下班路途要注意交通安全； 3.按时完成跟岗培训的任务清单。 第六项议程：影子培训班班主任寄语　　最后，竹溪县思源实验学校汤校长作为本次培训班的班主任，在本次开班仪式中对新教师提出了三点要求:一是要遵守纪律按时学习；二是要珍惜机会认真学习；三是善于思考主动学习。 殷切希望：导师在此次培训中尽心尽力地做好传帮带的工作，毫无保留地将教学经验和做法倾囊相授。各位新教师在学习中能够虚心向学，多听多看多学，不懂就问。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教学是一个复杂的活动，它包含太多的学问，这需要我们在实践中慢慢去探究。因此，在以后的教学生涯中，我们应当虚心学习，在实践中不断提升自己，不忘初心，砥砺前行！希望各位老师在本次培训中能学习愉快，学有所成。