<p class="ql-block"> 有幸来到湖南长沙，聆听正高级教师、特级教师谭念君老师作《领会课程标准，落实核心素养》的专题讲座，受益匪浅，感悟颇多。</p> <p class="ql-block"> 谭老师首先从小学数学新课标提出的核心素养“三会”入手，创造性地提出自己的观点：创新意识和应用意识应该贯彻于整个数学眼光、数学思维和数学语言当中。</p><p class="ql-block"> 接着，谭老师用《同分母分数加减法》等具体又精彩的课例，带领大家一起感受如何让核心素养融入数学课堂教学中，领会新课标的变化内涵。</p> <p class="ql-block"> 从课例的整体设计思路开始，紧紧抓住从关注“教师教”到关注“学生学”、从关注“学什么”到关注“怎么学”，用一个个生动的比喻向老师们阐述如何落实新课标当中的思想，详细分析了教学如何关注学生的特点、教师如何进行智慧的引导，告诉老师们所有的数学教育教学活动最终目的都是落脚到培养具有独立见解、冷静思维的、发展中的人。</p> <p class="ql-block"> 在听讲座之时，这场教育盛宴，着实令我不由自主地拿起笔，记录这满满的甘露。</p> <p class="ql-block"> 领回课标明方向，名师引领促提升。这场湖南之行，这场教育盛宴，我相信，对我们所有的老师而言都是一次新的成长，一次崭新的蜕变，开启了教育的新征程。我将在今后的教育教学工作中，努力使自己学以致用，发挥好课程教材培根铸魂、启智增慧的作用，学好新课标，用好新理念，助力学生核心素养的提升。</p><p class="ql-block"> 相信有专家引领，有自主学习，还有团队的协作，人民学校青年教师们将成长为专家型教师作为一个目标，终身学习，这个努力的过程同样会促进课堂教学，老师们教学的专业成长之路将越走越宽、越行越远。</p>