探寻游戏真谛，读懂儿童之心———会宁县第一幼儿园教师游戏培训活动

会宁县第一幼儿园

为转变教师的游戏教育观念，加强幼儿园课程游戏化建设，全面提升幼儿园教师游戏活动整体实施水平，促进教师的专业化发展，会宁县第一幼儿园于3月10日对教师进行了班级游戏活动及体能课程如何组织与实施的为期一天的培训活动。 幼儿园组织活动的方法 　　早上教师们学习并练习了对班级幼儿进行整队及组织活动的正规流程及方法，学习了包括两路纵队分男女集合，一队看齐、抱臂看齐、稍息立正等的正确姿势和训练方法，同时认识并了解了不同体能器械的功能及玩法。 　　老师们进行了数字抱团的热身小游戏。 　　正在进行整队队列练习中，老师们集体练习后又分组进行训练，看她们做的多认真呀！ 培训教师对体能活动的器械进行了介绍和用法的讲解，老师们认真的学习并体验了活动器械。 　　偶遇可爱的小朋友们，也来体验我们有趣的体能器械，看孩子们玩的多开心！ 　　老师们在培训教师的指导下，搬运并搭建了体能器械，亲身体验了器械不同的功能及玩法。 体能活动训练 　　下午培训教师首先带领老师开展了有趣的游戏小活动，老师们分别扮演小松鼠和大树的角色，在刮大风、着火、地震、发大水的不同情境下展开不同的游戏策略。整个游戏过程中教师们都非常的开心，并且学习到了新的游戏玩法。 　　之后培训教师对怎样完整的进行一节体能课进行了讲解。 　　一节完整的体能课分别包括准备、游戏、结束部分，在准备环节分为慢跑热身、肢体活动，慢跑热身可以让幼儿进行走跑交替、肢体活动。游戏环节中让孩子进行探索、练习，结束环节包括教师的评价及放松活动。 　　培训教师带领老师们进行了热身活动的一系列训练。 　　老师们现在要进入实战演练啦。老师一共分为两组，分别以三角标志桶和跨栏作为游戏目标，设计一节完整的体能训练课，并为其设计出三种不同的游戏玩法，进行课堂演练。 　　老师们分组进行了交流讨论，针对其不同的体育器械进行了体能课程的研讨和设计。 　　设计完成后，两组老师各派出一位教师代表，共同进行我们的体能课堂模拟课程。老师们都非常的认真，完成了精彩绝伦的体能游戏课程。 　　两组老师的课程完成后，培训老师对其进行了总结和进一步的指导。 　　培训结束啦，老师们一起学习怎样整理放置体能器械，培训教师进行了相应的指导。 　　看看我们最后的整理成果吧。 培训是灯，照亮前程；培训是茶，宁静储存；培训是火，给我温暖；培训是爱，我们同行…… 　　通过此次培训活动，教师们今后在组织户外游戏活动、体能课程方面有了更加准确的目标和方法，也为我园幼儿户外游戏活动开启了新的征程，更让老师们懂得了知己之短、学人之长，作为老师，我们要有一颗爱学习的心，学思结合、知行统一，我们还要有一股肯钻研的劲。培训学习让我们收获颇丰，我们将带着收获、感悟和满腔的热情走在幼儿教育的大路上，且行且思考，探寻游戏真谛，读懂儿童之心。