同心同行同学习，且思且悟且提升——2022年新入职教师提高培训心得

直下看山河

阳春三月，万物生长。 2023年3月10日，由教师发展中心承办的“新入职教师提高培训”在发展中心杨主任的寄语“教育发展的核心是教师的发展，有好的老师才会有好的教育，希望各位老师能够把握好三天的学习，有所收获与成长”中拉开了序幕。 新教师如何听评课 　　第一节课是由来自九小的余勇老师所授，短短三个小时的课堂，令人受益良多。 余老师先从听课着手，系统阐述了听课的概念、目的以及种类，且就听课的要点展开讲述，得出“四大维度”“六个要点”。在“怎样去听课”这个问题上，老师给出了具体的措施与真切的建议，我将会在日后的听课活动中进行实践，以达成学有所得，学有所用。 接着老师又就评课展开具体讲述，这给作为新教师的我点亮了一盏指路的明灯，我以评课的方法原则对照自己目前的课堂，反思出许多不足之处，我将以此为标准进行改进调整，以争进步。 信息技术与学科融合 　　杨老师的这堂课就像往平静的湖面中丢了一块石头，令人心潮澎湃。 作为一名农村小学的老师，因为接触环境的原因，我仿佛正在逐渐丧失学习新东西的能力，每日闭门造车，偶尔在小红书上学习到一点新的理念便沾沾自喜。但杨老师这次给我带来的震撼让我深刻感觉到了自己的不足，我要学习的东西太多太多。国家中小学智慧平台与赣教云平台在入职时便已申请了账号，但这半年间被我打开的次数寥寥无几，这次培训结束后，我应努力利用好这些平台，以提升自己的业务水平。 贯彻二十大精神，增强四个自信 　　值此两会之际，汪白老师以二十大精神为轴，以四个自信为翼，将中国特色社会主义道路无与伦比的辉煌成就展现在了我们眼前，老师引用的《礼运》中的一句话“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归……”令我深受触动，初中学习这篇文言文时只知单纯进行字面翻译，而今有了些许社会经验再来看这句话，便多了一些感悟。这不就是习总书记曾提出的“中华民族伟大复兴的中国梦”的具体蓝图吗？作为教师，祖国下一代的筑梦家，要以此为己任，努力培育出优秀的社会主义的建设者与接班人！ 从站上讲台到站稳讲台 　　“把书教得明明白白，做明明白白的教书人”，李薇老师的这句话犹在耳前。短短三个小时的时间，李老师从听、说、读、写四个模块分别进行阐述，逐个击破，使我听来醍醐灌顶，大梦方觉。 很惭愧，作为曾经的教招考编人，2011版课标翻来覆去背过数十遍，而上岸后的2022版新课标甚至连翻都没翻过十遍。无论是备课、上课或是听课，首先都要自己心中有底，而这个底，便来自课标，因此李老师给我们提出建议——“做一名终身阅读者”，我私以为，其实这里的阅读，不单单是指读书，它还包括李老师提到的“读懂学生”与“读懂自己”。而要真的“读懂自己”，写好反思很重要，正如叶澜教授所说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，而如果写三年反思可能成为名师。”，反思贵在坚持，虽无法效仿孔圣人“每日三省吾身”，但希望能坚持“每月三省吾身”。 怎样当好小学生班主任 　　刘瑾老师的课给我最大的触动便是她那多如繁星的各种活动与活动图片，正如她所说：“没有爱就没有教育”，她是真的时刻践行了这一点，不仅做到了，而且做得非常好，随着一页页PPT的划过，伴着李老师如数家珍般的讲解，我对她的敬佩之情油然而生。 三读寻道，一室问术 　　第二次听周老师的课，每次都有新的体验。 周新桂老师提出的“向众生学习”的新观点如雷贯耳。从小学开始，我们便一直在学习，学习书本、学习老师、学习榜样……不知何时起，我们可以学习的东西好像已经固化了，而周老师的一席话就宛如“昊天锤”，锤碎了我思想上的禁锢。是啊，无论是曾经学过的课文《生命生命》，还是《白杨礼赞》，不都是在给我们传达一个信息——生活中处处在教会我们人生的道理，只要你善于发现领悟。 　　“我思故我在”，这是著名哲学家笛卡尔提出的经典哲学观点，意为“我思考所以我存在”，针对我此次培训的收获，我大胆将它理解为“我善于思考因此我有了存在的意义”，无数先贤学者都重视“思考”的价值，因着这次培训的契机，我将重新调整职业的目标与方向，努力做一个善于反思自我的合格教师。 “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，愿我的努力终有所得。 编辑：镇桥镇吊钟小学毕雨虹