<p class="ql-block"> 集体备课的目的是让我们的教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。</p><p class="ql-block"> 通过相互借鉴，相互启发，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。</p> <p class="ql-block"> 通知及时下达，离不开教研员肖老师的认真负责，全体数学组教师收到通知后提前准备所需材料，准时到达指定地点，开始了本次集体备课之旅。</p> <p class="ql-block"> 主父老师详细介绍了自己主备的小学数学六年级下册第二单元的单元备课内容，并声情并茂的演绎了其中的《折扣》一课时。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，全体教师对主父老师的讲述内容表达了充分的肯定，尤其对于鼓励学生们观察生活中的百分数等措施，印象深刻，纷纷表示也要学习提高学生们的学习主动性。</p> <p class="ql-block"> 在众数学老师之后的言语中，不难听出，对于六年级的学生们来说，百分数（二）是又一难以理解的重点，需要结合生活实践激发学生的求知欲，每一步设计都在引导学生们慢慢掌握除法的算理，从易到难，由简到繁，是非常值得我们学习的。</p> <p class="ql-block"> 集体备课时，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，思维的碰撞才会产生不可思议的火花，这样的创新之路，我们数学组全体教师会一直走下去。</p>