<p class="ql-block"> 为了总结经验，全面分析我校教学的现状，找寻尚存的问题，以利于今后的教学工作，2023年3月8日、9日、10日下午第一二节课，我校开展了对2022年一2023年第一学期期末学业测评分析研讨会。</p> <p class="ql-block"> 本次学业测评分析会，首先李校长向参会老师宣读了各班期末各科成绩的统计情况；以及不及格学生人数，如何抓好后进生的成绩，接下来各班教师就本班考试中出现的问题及今后的教学措施及努力方向进行了详细汇报。 </p> 语文组 <p class="ql-block"> 语文组由马主任主持，李校长全程参与并且进行了总结发言。</p><p class="ql-block"> 活动中，每个年级每科老师针对本次测评情况进行了逐一分析。老师们针对试卷中各大题的得失分情况、对试卷中学生的答题情况都做了分析，对错误率比较高的试题进行了针对性的诊断分析，分析学生在答题中的不足，同时也反思了自己教学中还有哪些地方需改进措施。</p> <p class="ql-block">语文组通过分析存在问题如下:</p><p class="ql-block">1、基础知识掌握得不够扎实，忽视基本功训练。</p><p class="ql-block">2、学生不能灵活运用知识。</p><p class="ql-block">3、阅读能力有待继续提升。</p><p class="ql-block">4、学生管理不像以前严格有些松散。</p><p class="ql-block">今后的措施:</p><p class="ql-block">1、进一步更新观念，改进教学行为。</p><p class="ql-block">2、加强阅读能力的培养。要教给阅读方法，学会抓关键词句阅读。</p><p class="ql-block">3、立足生活，体验感受，强调表达。</p> 数学组 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 数学组的老师们就自己学生在本次测试中出现的问题进行了深入的分析和反馈。</b></p> <p class="ql-block"> 根据存在的问题商讨了今后教学中将采取的对应措施。</p><p class="ql-block">1、培养学生的习惯。包括书写，审题，检查等习惯。</p><p class="ql-block">2、课上增加学生限时限量的专项口算练习，以提高学生的计算能力。</p><p class="ql-block">3、数学是思维的体操，教师采取多种形式的活动锻炼孩子思维的缜密性。运用小讲师制，给学生创造说的机会。</p><p class="ql-block">4、针对自己班级的特点采取分层教学的模式，让优等生吃好，让中等生吃饱，让后进生别饿着。</p><p class="ql-block">5、平时的教学中抓细。注重学习方法的概括和总结，在教的过程中更多关注学生如何学，通过学习方法的引导，提高课堂效率。</p><p class="ql-block">6、平时的作业上抓实。作业设计上，改掉量多，次多，批阅不够细致的毛病。做到少而精，保证批阅不能有错。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 英语组各年级英语教师从学生答题情况，试题内容和平时的教学上对这次考试做了精细的分析和反思。</p> <p class="ql-block"> 从试卷易丢分题几方面做了精细的分析和反思。</p><p class="ql-block">今后改进措施：</p><p class="ql-block">1.要有针对性的进行专项练习，处理学生易混淆的句型。</p><p class="ql-block">2.要加强其语言运用能力，多创设情境让学生进行对话操练，或是布置一些自编对话或小短文的作业。</p><p class="ql-block">3.强化学生的文章阅读能力以及翻译能力。</p><p class="ql-block">4、教给学生做题的方法，特别是选择题、归类题、阅读理解题。</p><p class="ql-block">5.平时强调学生认真审题，细心做题，反复检查</p>