<h3> 在“双减”政策背景下，如何减轻学生负担，创新作业形式，是当前教育的重点。万安县实验小学一年组依据2022新课标精神，继续进行实践性作业设计的研究，通过研究设计一系列有针对性、层次性、趣味性且多样化的实践性作业，培养学生的发散性思维、动手实践能力及语言表达能力，使学生体会学习数学的乐趣，达到“减负增效”，全面提高学生数学素养。<br></h3> <h3> 孩子们通过自己动手制作《百数表》，从中感受《百数表》的规律，感受《百数表》的奥秘。一笔一画，一数一图都不含糊，一张张漂亮的百数图在他们的精心设计下诞生啦！</h3> <h3> 一幅幅精美的“作业”让我震惊！从中，我看到了孩子们对“百数表”的认知程度，同时，更为各位家长朋友们的积极配合而感动！</h3> <h3> 接下来我校将继续通过对实践性作业的设计进行多种有效途径和方法的研究，通过一项项富有创新性、实践性、趣味性的实践活动，让学生在欢乐的实践活动中感悟、体验着数学的魅力，在“参与”、“感悟”、“体验”、“经历”中提升数学素养。</h3>