四十年再回首

董金堂

文/董金堂

　　斗转星移，风来雨去。回想起四十年前，我们走出校门各自怀揣理想，踏上了追梦的奋斗征程。

那时候，我们因求取知识，充实人生，有缘得以相识相逢，同窗在一所学校，共读在一个班级；这份缘分我们都没有忘记，我们都在珍惜。当初的课堂校园，宿舍操场，琅琅书声，上课铃响，跑步的哨音，那些点点滴滴，仍然记忆犹新。

那是在1977年7月的一天，西圐圙图五、七中学，三十四名应届高中毕业生走出校门，向学校、向老师、向同学挥手告别，带着无尽的遗憾，带着多少个恋恋不舍，结束了轰轰烈烈的校园生活，就此步入社会。

学生时代是最美好的回忆，校园生活是最宝贵的记忆，同学间的相处是难以忘怀的真情。一张黑白毕业照珍藏了几十年，虽然有些泛黄变旧，但依然舍不得丢弃。即使是最繁忙的时候，也免不了翻出来瞄上几眼。勾起曾经的那段往事。

　　曾记得:上初中时，我们这些同学就在一个班。年龄最大的十六七岁，最小的只有十三四岁，来自乡下的各个村。刚入校那会儿，大家还相互不熟悉，年岁大点的同学看到岁数小的，个子又矮，就取笑他们“带咸盐了吗”？意思是你刚断奶，还需要吃点补充食品。那时候生活普遍困难，吃奶粉那是天方夜谭的事，所以就想着用咸盐代替。这段佳话，在我的记忆里保留了四十多年，有时候想起来就觉得有趣而天真。

那时讲究贫下中农进驻参与管理学校，我们初一班的语文老师，是位工农兵教师。据说是原清水河县汽车站站长，因出生好被调派到学校里作为贫下中农代表，以工农兵教师资格，当了我们的班主任。记得上课时他让同学们自己先默读课文，他坐在办公桌前，边看书边查字典。在默读过程中，有的同学看到不认识的字，就跑到讲台上问老师:“这个字怎么读？”老师回答你下去查字典去！

到了冬天，破旧的教室里，只有一个生火的洋炉子取暖，同学们冻得瑟瑟发抖，在老师讲课的时候，故意用脚跺地，不一会儿劈里啪啦的跺脚声，淹没了老师的讲课声。这时，和蔼的班主任就会停下讲课，让大家先跺会儿，暖和了再开始讲。

两年的初中生涯，在开门办学理念中度过，课本不齐全，初一就没领过数学书，更没有专业的数学老师代课。经常下乡帮助生产队秋收、挖大渠；反潮流、交白卷成为学习的榜样。初中毕业后上高中也是推荐入学，包括上大学也是如此，凭的是家庭出生根正苗红。所以，许多同学对学习成绩看得很淡泊，曾经流传着这样一句话:“学会数理化，不如有个好爸爸”。可想而知，这种学习环境，这种学习气氛，会产生什么样的结果呢？幸好，我们这一届赶上了学校成立高中班，这才得以不需要通过推荐全体升入高中。说起来我们还都是幸运儿嘞。

上了高中，在我们原来那个初中班的基础上，又从其它学校来了10多名同学，高一班扩大到近40人。在高中的两年内，有提前退学的，也有转学来的，转出去的，毕业时共34人。其中女同学只有6名，堪称班里的“六朵金花”。

曾记得:那时的教室和宿舍是很早年间留下的几排旧房子，年久失修，随时都有倒塌的可能性。那是在一个上午，发生了惊魂的一幕:我们正在上语文课，猛听到传来轰隆一声巨响，紧跟着尘土飞扬。不好——老师一声呐喊，全体师生冲出教室，看到了东边的那间教室坍塌，变成一堆废墟。眼前的一幕，足以让人魂飞魄散，全体师生、学校领导来到现场查看情况，人们的心提到了嗓子眼，头上直冒冷汗。幸好，倒塌的是提前离校的一个中专班腾出的一间空教室，真是不幸中的万幸，否则会造成不堪设想的后果。

校长及时向县文教局作了汇报，文教局局长也来到现场看过，当即表示想办法维修校舍。但鉴于当时的财政困难，一时半会很难解决修建新教室的资金问题。在这种情况下，校领导只能采取自改的办法，将学生宿舍大间砌上夹墙，变成小间，减轻房子的压力，降低危险。学生上课，暂时搬到宿舍和公社的礼堂进行。

这就引出了后来的学生停课，借用生产队砖厂托胚子、烧砖、出窑，手搬、背扛一系列体力劳动。经过一年的奋斗，在县文教局的支持下，建起了两排共四间新教室，改善了教学条件。

曾记得:在修建教室的时候，从一间房大队和高茂泉窑大队请了两位大工，学生和老师当小工。房基础是用石头砌的，地基完工后，瓦工师傅用大铁锅装了满满一锅水，上面放着一个漂浮物，安放在房基的中间，只看到这位师傅趴在地上左照右照，不知在干什么？我们都有点纳闷，后来才了解到，他是在找平点，因为当时没有水准仪和红外线这些先进仪器，只能用这种土办法。

接下来就是砌砖墙了，同学们起早贪黑，加班加点，有的搬砖，有的和水泥；手磨破了，包扎一下继续干；累病了，也不请假，坚持在工地上。那种干劲、那种精神真的是难能可贵。记得在砖墙就要完工的时候，我收拾架在墙上的电灯线，在盘绕过程中不慎将电线漏电处攥住触了电，身不由己，就像一只无情的手向后往下拽，瞬间从四米多高的砖墙上掉了下来，眼看大祸临头。就在这时，奇迹出现了，当我从墙上落地的时候，下面有位同学正好弯腰拾捡地下的砖块，我俩来了个背对背，把他砸了个面着地，还受了点轻伤，而我却毫发无损。避免了一场意外的发生。

　　经过全体师生的不懈努力，终于搬进了明亮宽敞的新教室。随着时间的推移，形势也发生了巨变，四人帮被粉碎，教育战线也出现了空前的转机；恢复高考提上了日程。在临近毕业的半年里，我们才如梦方醒，纷纷投入到学习中，想把几年来落下的东西一下子全部装进去。可知识是靠长期积累而得来的，不是一朝一夕就能改变的，那一年的高考，我们全部落榜。随后的几年里，通过补习，才有寥寥几人考上了大中专院校。成为了吃国家财政饭的佼佼者。

四年的光阴匆匆而去，风华正茂的年纪，留下太多太多的回味——那抹灯光书影的晚自习；那个热闹的劳动场面；那种激昂的批判会上，那声高亢的歌咏比赛；那回激情的诗歌朗诵；那场激烈的篮球比赛；那次你来我的乒乓球对决，记载了火热的校园生活。

当我们走出校门步入社会。在四十年的忙碌中，从没有停止过打听；在四十年的打拼中，从没有忘记过寻找——打听各自的信息，寻找各自的踪迹。当打听到有谁晋升当了领导，为他们祝福过。当打听到有谁创业成功发达了，为他们高兴过。当打听到有几个人英年早逝，为他们悲伤过。

功夫不负有心人，在四十年后的今天，在这个网络时代，通过微信，通过相互联系，终于寻找到了各自的踪迹。18位老同学，组建了一个同学联络群，正在寻找还没有联系上的其他同学，筹划一次40年后的重逢聚会。

　　我们可以用理解的心态来面对，我们可以用宽容的目光来审视；因为我们这一波同学大多都是来自农村，读书时赶上了十年动乱，毕业时才恢复高考，步入社会又开始改革开放，时代的局限，道路的坎坷，致使我们在那个动荡时期没有学到扎实的文化知识，高考必然落榜，庄稼人唯一能够直接改变命运的途径被堵上；步入社会，面对黄土地，理想变为现实，那就是日出而作，日落而息的农耕文化深深耕植于骨子里；成家立业，生儿育女，相夫教子成为人生的定位目标。改革开放的大潮促使我们又重新点燃创业、追逐梦想的圣火。这便是我们各奔东西，在不同的地方、不同的工作岗位、不同的生活环境下，风风雨雨四十年，为了理想，为了生活，为了一切的一切……我们四十年未曾谋面，我们四十年失去了联系——

当初的那个毛头小子，如今变成了胡子拉碴的爷爷姥爷。

当初的那个青春少女，如今也成了满脸皱褶、丝丝银发的奶奶姥姥。

我们虽然经历了艰辛的人生岁月，但我们为事业而奋斗，为社会而奉献的壮美历程，为我们的人生道路谱写了一曲灿烂辉煌的乐章。我们虽然没有做出过惊人的业绩，留下可歌可泣的壮景，但也可以为我们走过的精彩人生而自豪。

岁月无情，我们已是年过花甲的人了。可大家并没有退下来的打算，还在发挥着余光余热。行走在接送孙子外孙上学的路上；守护在做生意的店铺里；徘徊在某单位的大门口；放牧在连绵起伏的山坡上；锄禾在烈日炎炎的田园里。我们虽然生活在各自的空间里，但我们中间没有千山万水相隔；我们可能处在不同的位置上，但我们之间没有高低之分，只有纯洁的同学友谊。

我们都懂得，不闲着，还在忙碌，这样做心里高兴，生活也充实，更觉得是一种享受。但也要知道，我们毕竟不是当年的中坚，也不是不可或缺的那根顶梁柱，可以松口气歇歇了；抽点时间，找个空闲，四十年后再次聚首，共叙同学情，追寻校园景。让我们的生活充满阳光，脚步踏实安稳，少点浮华，多一份厚重。

愿时光含笑，岁月凝香，抑或再重逢，相逢是首歌。期待我们的重逢，盼望着相聚那一刻早日到来。

四十年再回首