<p class="ql-block"> 🌻课程起源🌻</p><p class="ql-block"> 进入中班以来，“老师，我衣服上有线。”“老师，我的鞋带松了，我不会系！”“快看，地上有一条太阳光的线！”线与孩子们的生活息息相关，于是，我们跟随幼儿兴趣，与“线”开启了一段奇妙之旅！快来一起看看吧！</p> <p class="ql-block"> 针对幼儿提出的问题进行讨论，参考了《指南》中4~5岁幼儿科学领域的发展目标：幼儿常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。幼儿能对事物和现象进行观察比较，发现其相同与不同。能用图画或其他符号进行记录。</p> <p class="ql-block"> 🌻东寻西觅来找线🌻</p><p class="ql-block"> 找一找身上的线有哪些呢？</p><p class="ql-block">沐溪说：老师，我的头发是长长的线，我的妈妈头发也是长长的线～</p><p class="ql-block">舒涵说：哇，老师，我的眉毛也是线呢</p><p class="ql-block">欣雅说：你们看，我的手上好多线</p><p class="ql-block">俊皓说：真的哎，我的手上也有好多呢</p><p class="ql-block">昕禾说：快看，我手上的线和你的不一样呢</p><p class="ql-block">锦睿说：哇～这也太神奇了吧，好多线条呀……</p><p class="ql-block">梓墨说：章杰希你快看，我的鞋子上有鞋带也是线呢</p><p class="ql-block">杰希说：我鞋上的线和你鞋上的线颜色不一样呢</p> <p class="ql-block"> 小朋友们都没有想到我们身上竟然有这么多的线，平时都没有注意到呢！寻找身上的线，久久停不下来，大家都在兴奋地向小伙伴展示自己从身上找到的线，渐渐地由身上找到了教室。</p> <p class="ql-block"> 洹宇：你们快看，我们的区域牌上面也是用绳子挂起来的呢；雨涵、正勋、梓萱发现了阅读区里也有长长的毛线🧶；我们的玩具里也有好多线，而且我们发现每个线摸起来都不一样呢，麻绳摸起来糙糙的，毛线摸起来软软的～</p> <p class="ql-block"> 🌻生活中的线🌻</p><p class="ql-block"> 在教室里仔细寻找，教室中的线已经不能满足我们的探索欲望，因此，我们开展了“寻线大调查”，让我们一起去寻找哪些藏在生活中的“线”。寻“线”大调查开始啦！</p> <p class="ql-block"> 我们惊奇的发现滑滑梯上面的电线也是线的一种喔</p><p class="ql-block"> 哇塞，我们的操场跑道上也有五颜六色长长的线喔……</p><p class="ql-block"> 生活中的线真是无处不在呀，我们的篮球网也是用线编织而成</p> <p class="ql-block"> 我在家里找到了很多线。妈妈的手机充电器、爸爸的鼠标、奶奶的毛线，还有地板上的线，线真是无处不在呀！</p> <p class="ql-block"> 最后我们抬头仰望天空看到我们的国旗上面也有长长的线～</p> <p class="ql-block"> 🌻问卷调查🌻</p><p class="ql-block"> 线是人们生活中到处会用到的工具，因此，我们在感知线的外形的同时，我们将自己的发现及时填写到调查表，还邀请爸爸妈妈观察、了解，记录线在生活中的应用。</p> <p class="ql-block"> 我们和爸爸妈妈一起调查线，通过查找资料，丰富我们对线的认识与了解，我们还根据调查表展开了热烈的讨论。</p><p class="ql-block"> 我们发现在孩子们眼中，每一根线条都充满了生命。一根直线，孩子们会说那是一条爬动的蚯蚓；一条弯线，他们会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。我们寻找到各种各样有趣、有用的线，发现线在生活中的用途，用线制作各种工艺品，与线做游戏……</p> <p class="ql-block"> 🌻艺术创想🌻</p><p class="ql-block"> 线”的种类繁多，我们尝试将线开展到美工区，开展以“线”为主的主题手绘出各种各样由线组成的图形。</p> <p class="ql-block"> 🌻“线”上手指游戏🌻</p><p class="ql-block">依萱：老师你看，毛线可以用手指来玩翻起来～</p><p class="ql-block">俊杰：你们快看，我用毛线做的降落伞🪂</p><p class="ql-block">玅羽：我们用毛线围成一个正方形～</p><p class="ql-block">梓沫：我们来玩勾线～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🌻结束语🌻</p><p class="ql-block"> 生活中，线随处可见，孩子们经常遇见各种各样的线，由此，我们设计了以“线”为主题的班本活动。孩子们用不同的线条与线和自己喜欢的方式表现艺术、创造美的同时，更用语言，向我们讲述他们对线条与线的认识、对艺术的创想。</p> <p class="ql-block"> 图文：阮青</p><p class="ql-block"> 编辑：阮青</p><p class="ql-block"> 幼儿：中六班全体幼儿</p><p class="ql-block"> 审核：刘会</p>