<h3> 春有约，花不误<br> 年年岁岁不相负<br> 我们闻风而来，向花而去<br> 一切都是最好的安排！<br> 劳动创造快乐，果蔬拼出精彩！</h3> <h3>一. 奇思妙拼，“果”然精彩</h3> <h3> 孩子们充分发挥想象力，玩转水果拼盘，感受创造之美。他们闻着水果的清香，用灵巧的双手摆弄着质感不同的水果。拼一拼，搭一搭，摆一摆，设计出一个个美丽，富有创意的水果拼盘。相信孩子们的生活也能像水果拼盘那样，五颜六色，色彩斑斓，既惊艳了自己，也温暖了别人。</h3> <h3>二. 以书为伴，以读为友</h3> <h3> 脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到达不了的地方，书可以。快乐阅读增智慧，潜心摘录自留痕。以书为伴，灌溉心灵的沃土；以读为友，收获成长的喜悦。</h3> <h3> 一张张精美的读书笔记是我们读书的成果，<br>一句句美妙的话语是名著赐予我们的力量，<br>我读书我快乐，<br>让我们人人都争做双语书香好少年。</h3> <h3>三. 劳力劳心，亦知亦行。</h3> <h3> 教育家陶行知曾经说过:“真教育是心心相印的活动”。学以增智，学以立德，一个人的本领不是天生的，只能通过学习和实践来获得。为了使孩子们能积极与环境对话，亲身感受劳动的乐趣，用自己的双手去营造美好绿色家园，本周我们还安排孩子们亲自动手种绿植，孩子们也是积极参与，乐在其中。</h3> <h3>四. 百变大咖秀，模仿也出彩<br><br> 艺术源于生活，快乐来自创造。每个孩子都有一双发现美的眼睛，每个孩子都拥有一双创造美的双手。与名画同框，向经典致敬。家长与孩子一起对艺术作品进行感受，解读，模仿，并动手制作道具，大大地培养了孩子们创造美和表现美的能力。</h3> <h3> 生活即教育，乘着改革的东风，我们扎实地落实“双减”政策，减少了单调的书面作业，增加了充满趣味实践作业，确保既减负，又提质，与时俱进，不断创新。愿你们也能像春天一样，阳光下中种下希望，希望中茁壮成长。</h3>