<p class="ql-block ql-indent-1">不知不觉间，我们迎来了“ <span style="font-size: 18px;">国培计划(2022)</span>”（项目县）新密市骨干教师培训小学数学班的第2天培训活动。烈日灼灼与狂风降温交替变换，然而不变的，是新密市小学数学老师们对教学知识与技能的求知若渴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，由张瑞萍老师为我们开课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在给我们正式上课之前，姚颖专家就昨天下午讲座的《单元整体设计的思考与实践》再次和我们交流，“大单元教学设计”主要是依据课标、学情、核心素养将碎片知识结构化，一致化，深度构建知识的内在联系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，姚颖专家给我们带来《依托学业质量标准，实现“教学评”一体化》的专题讲座。主要从以下3个方便给我们进行讲解，让每一位老师都深感受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、整体理解 二、存在问题 三、改进措施 <p class="ql-block ql-indent-1">姚老师从整体上理解新课标的结构，将知识连贯起来，整体理解把握知识，做到整体评价从而体现评价一致性。从为什么评价、依托什么评价和评价有什么作用分析为学业评价提供了指导意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李首乐老师为今天上午的精彩讲座进行结课，学员们收获满满！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午我们有幸聆听了安阳市教研室刘超专家的《对小学数学“综合与实践”课的思考》。讲座开始之前由王亚平老师为我们开课，对刘超老师进行详细的介绍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 刘超专家分别从综合与实践的地位、价值、目标，综合与实践在实施中应注意的问题进行了阐述，生动的案例，详实的语言，让全体数学老师获益匪浅。</p> 一、在《课程标准》中的体现 <p class="ql-block ql-indent-1">学员们积极参与到五年级上册“综合与实践”课《探索图形》的实践研究中。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、小学阶段实践课的具体讲解 <p class="ql-block ql-indent-1">刘超专家通过几节实践活动课的分析和实际操作，让我们亲身体验到实践活动课对孩子的重大价值，看到北京学生对实践活动的实际操作，反观我们孩子对实践活动课认识，形成鲜明的对比，让我们认识到实践活动开展的必要性和重要性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">周启昊老师为今天下午的学习结课，我们结束了今天的学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学习过程中，学员们边听边记，在聆听、理解姚老师和刘老师先进教学思想的同时，老师们及时记录下自身急需吸收的精华部分，以备今后教学工作中的不时之需。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，学员们及时的把今天所学的知识感悟写出来分享给大家。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大浪淘沙,始见真金璀璨,立足新时代,紧扣新课标,研判新教初,改革新评价,身为老师的我们要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。</p><p class="ql-block"><br></p>