<p class="ql-block"> 为增强学生对生物学科的学习兴趣，培养学生善于探究、敢于创新、勇于实践的能力，利用寒假时间，下关六中生物教师杨丽芳老师对所教的七年级两个班级的同学开展了指尖上的生物——“制作生物细胞的三维结构模型”实践活动。</p><p class="ql-block"> 广大学生利用假期时间，通过广泛的收集和整理资料，使用不同颜色的超轻黏土制作出立体的细胞结构模型。同学们在设计与制作的过程中，不仅注重模型的美观性，还注重科学性和准确性。肉眼看不到的微观世界被同学们用灵巧的双手展现出来，同学们的作品让人眼前一亮，赞叹不已。通过亲手制作真核细胞的三维结构模型，进一步加深了学生对植物细胞和动物细胞结构和功能的理解，提升了学生的观察分析、实验探究等综合能力。</p> <p class="ql-block"> 以下作品为部分学生的优秀作品。</p> <p class="ql-block">在这次活动中，有两位同学根据所学的种子萌发的条件相关知识，在假期中进行了尝试栽培一种植物的活动，并对所栽培植物认真观察，记录，最终制作为一张手抄报，培养了学生多种能力，从中巩固了书面知识，直观了抽象的理论知识，动手能力得到提高。</p> <p class="ql-block"> 此次活动贯彻了生物课程标准的教学理念，拓展了课堂教学的广度，培养了学生对生物学的学习兴趣，丰富了学生的课余生活。按照实践育人的要求，学科核心素养提升的关键在“做”，本活动不仅有助于学生体验模型构建在科学研究和学习中的作用，也能带领同学们走近细胞，走入生物，感知细胞精细而完美的结构，理解细胞平凡的结构和神奇的作用，同时提高同学们的自主学习能力、思维能力和动手能力。</p>