<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 科学是人类在研究自然现象、发现自然规律基础上形成的知识系统，以及获得这些知识系统的认识过程和在此过程中所利用的方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 《义务教育科学课程标准（2022版）》面向全体学生，立足素养发展，充分发挥科学课程的育人功能，促进学生的学习能力、创新能力的发展。</span>2023年3月4日永南学区围绕新课标开展了“领航教师”评比活动，<span style="font-size: 18px;">切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中</span>。本次活动在南关小学召开。</p> <p class="ql-block"> 南关小学的刘鑫老师主持了此次活动。</p> 测试反应快慢 <p class="ql-block"> 大阳小学的张靖晨老师带来的是二年级下册《测试反应快慢》一课，张老师结合学生的认知水平和知识经验，将学习内容由浅入深、由表及里的渗入这堂课中。张老师进行了“翻拍手游戏”、“抓尺子游戏1/2”三个游戏环节，创设愉快的教学氛围，激发学生学习科学的内在动力。</p> 简易电路 <p class="ql-block"> 晨光学校的范伟老师随着大屏幕的一场灯光秀，给学生们带了一节有趣的科学课——四年级下册《简易电路》。本课是学生形成电路概念的核心课，范老师遵循“少而精”原则，聚焦此课核心概念，设计相应的系列学习活动，引发学生认知冲突，激发积极思维，引导学生对所学知识和方法进行总结、反思、应用和迁移，促进学生自主学习和合作学习。</p> 点亮小灯泡 <p class="ql-block"> “电灯是人们日常生活中必不可缺少的用品，他究竟是如何工作的呢？”相信不少人都有这个疑问，为了解开这个问题，先锋学校的王宏莉老师通过一节课——四年级下册《点亮小灯泡》让我们了解。在课上，王老师倡导以探究和实践为主的多样化方式，学生通过使用简单的电池、导线使小灯泡发光，探究使小灯泡发光的不同连接方式，激发探究电的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 莲池区科学教研员梁辰主任莅临听课并指导讲课教师。</p> <p class="ql-block"> 永南学区教师认真听课并记录。</p> <p class="ql-block"> 三位老师讲演完毕后，评委老师客观公正的进行了评分。</p> <p class="ql-block"> 南关小学的孙秋红校长在评选结束后，条分缕析的梳理每位教师讲演中的优缺点并提出修改意见，为讲演教师积累了知识经验。</p> <p class="ql-block"> 教育之行，我们一直在路上，愿“路上你我，携手前行，共逐教育梦”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：刘娜</p>