美丽的心情

ovo

昨夜风雨交加，今日碧空澄澈明净。2023年3月12日，恰逢植树节，阳光舒懒，杨柳春风，生机勃勃好春光。世间缤纷，万物蓬勃，美丽的不仅是风景，还有心情。 今日所有班级的同学都按时来到了学校，省去了打电话催促，省去了等待。时间更高效。所有班级的同学都按时按质按量完成了当日的任务，并且积极参与到思考创作之中。 一级班的小朋友基础任务是完成履带车搭建。在搭建之前先学习知识点。履带车涉及的第一个知识点为压强。从打针入手，思考为什么老师说要给某个同学打针，这个同学不害怕呢？同学们首先就想到了针尖的尖，和老师手中东西进行对比。面积压力等概念逐步进入孩子们的脑中。通过图片、滑雪等案例的分析，孩子们都理解到，面积越大，压强越小；压力越大，压强越大。 该模型搭建的第二个知识点为传动方式。通过对比，孩子们知道传动包含齿轮传动、链传动和皮带传动三种方式。齿轮传动精度高，链传动对链的要求比较高，皮带传动当速度过快时容易打滑。 孩子们认真的完成了搭建。 电动机是孩子们最喜欢的东西。当把电动机带给大家时，孩子们充满了好奇，积极把自己的履带车改成了电动的，还有一些孩子来不及改，就直接用电动机做成了一些小玩意儿 二级班孩子首先完成的是机械抓手的搭建。机械抓手所蕴藏的知识点主要是复习运用上节课所用的涡轮蜗杆系统，并运用了皮带轮的传动。 抓个小东西也是挺好玩儿的。原来抓娃娃机就是这么设计出来的呀。 第二项任务编程。再次复习 scratch舞台的特性，了解坐标在舞台中的含义。如何定义角色的位置？如何选择角色？如何绘制角色？如何让角色从随机位置出现？如何让角色进行运动？如何调整角色的大小？如何用按键驱使角色的运动？在老师的指导下，孩子们开始设计游戏了。兴致勃勃，开启新的篇章。 三级班的孩子今天进一步探讨LCD的显示。首先复习上节课的内容设置，在LCD上进行两排字的打印，再设计一个延时三秒的另一个打印，观察两次打印有什么问题？孩子们实践操作，发现第2次打印会覆盖第1次打印的内容，但是第2次的内容如果少于第1次的内容，则有一部分内容不会更改。如何解决问题呢？他们很快从米思奇的显示——清屏部分找到了这个答案。 如何打印一个输入的信号呢？首先来设置光线打印。 接下来一起认识新的模块超声测距仪。超声测距仪与先前的模块插孔有什么区别？孩子们发现，多了T、E两个接口。这两个接口如何接上我们的主控器呢？师生围着一团，近距离讲解，一一指导。再通过黑板上的连接示意图，逐线检查。连接完毕后，再模仿先前光线感应模块写程序，让LCD读出距离。这些距离又有何含义呢？孩子们在桌面上用手掌，或用其他物品，或者是对着墙体开始测试距离，并猜测距离的单位。 按时到校，积极探索，灵活思考。目光美，行为美，学者快乐，教者心情美。2023年3月12日，植树节，心情美丽。