《以玩具为中介的三思和三研》南村镇启思幼儿园以“三研究”为载体的园本教研活动（二）

广州市番禺区南村镇启思幼儿园

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进幼儿园课程研究，促进全体教师的专业成长和发展，2023年3月11日番禺区南村镇启思幼儿园全天教师参加了由中国教育装备行业协会幼儿教育装备分会举办的“两寻找三研究”第三期公益活动讲座——《以玩具为中介的三思和三研》。 　　本次讲座由北京市西城区教育研修学院附属幼儿园园长汪京莉主讲。讲座从“把握教育之道，遵循教育之法，探求教育之术”为基础探寻玩具研究中的“三思”与“三研”。汪京莉指出，游戏是幼儿最主要的培养途径，作为幼儿园教育基本活动的游戏必须是幼儿感兴趣的真游戏。作为游戏载体的玩具，也是幼儿探寻外部真实世界的窗口，锻炼思考能力、提升语言表达、增强社会性的手段。 汪京莉园长通过多个游戏案例,理论结合实际，对玩具三思与三研进行了阐述，使教师了解应成为幼儿的陪伴者、观察者、解读者、共谋者、支持者、引导者。研究玩具、研究幼儿、研究教法，看见儿童、发现儿童、解读儿童，关注幼儿的游戏，为每个幼儿提供适宜于他们身心发展特点和需要的指导和帮助，让幼儿在游戏中得到学习和成长。 　　勤思善悟，拾级而上。老师们潜心学习、认真思考、用心记录，不断收获与成长。 　　教育之路任重而道远。此次讲座，既有高站位高视野的理论，又有具体详实、操作性强的实践经验，启迪教师更深入地认识玩具、游戏、幼儿与教师之间的关系，帮助教师读懂幼儿，有效支持幼儿的游戏。老师们将继续在学习实践中不断提升自我，积极创新游戏思路，以实际行动让玩具、游戏成为幼儿无限成长的阶梯。