齐心协力筑国培,研课磨课促成长——记宁陵县“国培计划(2022)”小学英语教学研课磨课活动(二)

梁晓敏

<p class="ql-block">  在这个春暖花开的季节,我们带着满腔热情,怀着共同的期望走到一起。在这里,大家体会彼此的学识所长,生活感悟,共同分享时光长河中一段短暂而璀璨的时光。3月12日我们再次齐聚张弓镇小继续本周的研课磨课活动</p> <p class="ql-block">  按照本次活动安排,3月12日参培教师分组进行了二备二上微课展示。各位参培学员在展示前都进行了充分准备,认真研读教材和课标,准确把握教学重难点,并结合一备一上过程中名师专家提出的宝贵建议认真修改教学设计,完善教学课件。在微课展示过程中,参培学员各展风采,教学效果普遍都有了明显的改进和提升。</p> <p class="ql-block">  研课磨课过程中,教师围绕教学目标的设置,重点的理解,难点的突破,教学环节的衔接,教学策略的实施,教学问题的预设等,每位教师都结合自己的教学设计进行了授课。第二轮“研课磨课”活动,在教师们精彩的课堂分享中拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 老师们把自己精心准备好的"微课"展示出来。 "微"在抑扬顿挫,"微"在声情并茂,"微"在通俗易懂……"微"元素呈现得淋漓尽致。精心设计的ppt,新颖独特的教学风格,富有感染力的语言,处处彰显着老师们巧妙的心思和独特的构思。</p> <p class="ql-block">  伴随着磨课的深入进行,大家忙碌着、快乐着,收获着。</p> <p class="ql-block">  从课的教案酝酿到出台,磨课的过程无疑是痛苦的,一次次的颠覆,一次次的重整,让心灵承受痛苦的煎熬,但磨课确实是一个非常好的成长历程。</p> <p class="ql-block">  参培教师在教学中以学生为主体,激发学生主动获取新知识的兴趣,通过创设丰富多彩的情境,让学生积极主动地参与到学习中,为学生获取知识和发展素养提供了良好的学习氛围。</p> <p class="ql-block">  一次次的反思修改,一次次的试教,一次次理念上的冲击,而经历了这些历练之后,我们的推优课初见成效。</p> <p class="ql-block">  微型课展示后,送培名师带领参培学员开展了研课磨课交流研讨,给针对每位学员的课提出了有针对性的改进建议,为学员后期的三备三上提供了新思路。</p> <p class="ql-block">  首席专家梁晓敏老师深入到每个小组参与研课磨课,对参培学员进行精心指导。既充分肯定了老师们教学中的亮点,又有针对性地提出了专业化的建议。</p> <p class="ql-block">  研课磨课活动,是智慧与创新的碰撞,是理论与实践的磨合,是提升与历练的再现。老师们在参与中学习、在教研中收获、在反思中成长。研课磨课,我们一直在路上!</p> <p class="ql-block">  恒者行远,思者常新。愿所有的教育工作者不断的历练、完善自己,深入反思,结合教育实际,不断的全面提高自身学科素养,真正的成为有思想的教师,在美丽动人的瞬间邂逅一个个精彩的生命,守望教育之花的盛开。</p> <p class="ql-block">  进修学校吕传喜副校长首先肯定了参训学员的学习热情.又对下次学习提出了更高要求!</p> <p class="ql-block">  春光融融,万物复苏。此次活动极大的提升参训教师的研修能力,从一节课的研磨,再到与会教师的积极集体参与,以及专家组的针对性发言和建议,真正意义上引导教师在实践中成长,引领乡村教师校本研修发展。期待下一次的教学研修活动!</p>

磨课

研课

教学

教师

参培

学员

一次次

展示

微课

微在