<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “唯有书香能致远，腹有诗书气自华。”学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾。亲子共读是父母和孩子共同参与，互相陪伴与成长的活动。亲子共读能让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成生活中必不可少的一部分，让阅读成为一种快乐、一种享受。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为推动学校“书香校园”阅读特色项目的建设, 教导处在寒假期间开展了“亲子共读.书香家庭”读书活动。力求通过亲子共读改善家庭教育理念，激发孩子们的阅读兴趣，培养学生终身阅读的意识与习惯，让书香浸润整个假期和家庭。</b></p> 寒假篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、“亲子共读书”让孩子感受父母的温暖</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、“亲子共读书”培养学生兴趣</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家长通过亲子共读，用自己的言行态度影响孩子的学习习惯和学习兴趣，为孩子营造良好的家庭学习氛围。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、“亲子共读书”构建心灵桥梁</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 和孩子一起读书，不仅自己学到了知识，也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、“亲子共读书”在阅读中积累财富</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五、“亲子共读书”阅读中丰富人生</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">六、“亲子共读书”父母与孩子共同学习，一起成长</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。</b></p> 收获篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”小小的书架蕴藏着知识的宝藏，开拓了孩子们的视野，提高了修养。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “好记性不如烂笔头”，孩子们用“稚嫩”的笔头记录着阅读的美好收获，家长们用温馨的文字见证着陪伴的快乐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 让你的口头和笔头统一起来，使你的每一句话都心有灵犀。——王维</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 把自己的读书收获分享给大家，让知识长上翅膀，书香飘得更远。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”开学典礼上，家长代表、学生代表登台领奖、载誉而归。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过此次活动使家长感受到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。它使我们在家庭中共读、共写、共成长，改变了家庭教育理念和方式，又进一步优化了家庭关系，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好的全民读书氛围。</b></p> <p class="ql-block"><b>撰稿：张秀峰</b></p><p class="ql-block"><b>摄影：全体班主任</b></p><p class="ql-block"><b>审稿：何素艳 金藉</b></p><p class="ql-block"><b>单位：救兵镇九年一贯制学校</b></p>