结对帮扶 共建共赢 <p class="ql-block"> 为贯彻落实《高邑县结对发展工作实施方案》文件精神，进一步深城乡交流合作，促进教育均衡发展，创新交流平台，提高教育教学质量，子弟学校与城召学校、前哨营中心小学、寺家庄学校、岗头学校友好结对，开展校际联合教研。</p><p class="ql-block"> 3月9日上午五所学校主要领导、骨干教师20余人汇聚子弟学校会议室，共商帮扶计划，共谋发展愿景。</p><p class="ql-block"> 子弟学校陈永全校长、城召学校刘丽霞校长、前哨营中心小学程兆骞校长、岗头学校任军强校长、寺家庄学校李广庆校长交流了本校教师资源、教学实际、学生活动等方面的现状，并对未来学校发展提出了设想。</p><p class="ql-block"> 最终制定以教师专业发展、城乡均衡发展、学生全面发展为目的，以课堂教学研究为主线，以交流互动研讨为手段的联合教研模式。为城乡学校的教师搭建展示和交流互动的平台，使各学校在合作中共享，在互补中发展。</p> 联合教研 赋能聚力 <p class="ql-block"> 会后，结对学校开展了第一次联合教研活动。各学校领导和骨干教师共同听取了子弟学校李素丽老师执教的四年级下册《纳米技术就在我们身边》一课，并进行了深入研讨。</p><p class="ql-block"> 李老师精心备课，以子弟学校“五环三精思维课堂模式”，落实新课程标准理念，培养学生语言构建、思维发展、科学品质等核心素养。</p> <p class="ql-block"> “教而研则深，研而做则专。”课后，李老师对本次课进行了认真反思，各学校参与听课老师表达了充分的肯定，毫无保留地分享了自己的见解。</p><p class="ql-block"> 大家一致认为本节课最值得学习的是以下几点：</p><p class="ql-block">1.教学设计流畅，过渡衔接自然。</p><p class="ql-block">2.精讲精问精炼，主次分明。</p><p class="ql-block">3.语言简练，剖析深入。</p><p class="ql-block">4.问题具有指引性，用表格的形式、小组的合作讨论让学生感受到纳米技术与我们的生活息息相关，激发了学生探索科技的兴趣。</p><p class="ql-block">5.单元备课效果好，拓展延伸环节，涵盖了本单元的习作及快乐读书吧的内容。</p><p class="ql-block">6.学生课前搜集资料充分。</p> <p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”联合体教研凝聚了各校教师的集体智慧，相信联合教研活动一定会促进五所学校教师快速成长。</p>