<p class="ql-block"> 第六期</p> <p class="ql-block"> 真正的课堂，不是教师表演的大舞台，而是学生学习的主阵地；不是个体学习的训练所，而是合作探索的主战场；不是静态知识的解剖室，而是活动展学的自由区；不是应试训练的主渠道，而是智慧生成的孵化器。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 3月12日上午，我们有幸聆听了重庆市沙坪坝区教师进修学院科研中心主任、沙坪坝区基础教育中外人文交流研究中心主任，重庆市特级教师、语文学科名师、教师教育专家——张林老师的《学本教学之三学实践》讲座，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 张老师从“学本教学深度自学的难点与突破”；“学本教学中有效合作的问题与改进”；“学本教学中高阶展学的困境与对策”等方面，通过理论指导、案例分析、实录展播等方式深入细致详实为在场的学员进行讲解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 短短三个小时的分享，让我们对自学、互学、展学的学本教学模式有了新的认识与思考。</p><p class="ql-block"> 学员们也抓住这难得机会向专家请教教育教学中的问题与困惑，张老师都给以耐心的指导。</p> <p class="ql-block"> 万树江边杏，新开一夜风。张老师的讲座如一缕春风，唤醒了我们对“学本教学之三学实践”的新认识，新思考，我们在这里播下了语文课堂教学新突破的种子，也期待我们的语文课堂在我们不断地实践与变革中有朝一日能够焕发“阳春布德泽，万物生光辉”的盎然生机。</p>