<p class="ql-block"> 为进一步加强我校教师队伍建设，落实“三抓三促”行动方案，引导和鼓励广大青年教师研究教学，积极投入到提升课堂教学效益的实践中，促进青年教师的专业成长，发现典型，树立标兵，培养骨干，为优秀青年教师搭建展示才华的平台、创造成长机会和条件。根据学校工会、教研室、督导室及年级组协商安排，2023年3月7日至9日举办了我校青年教师教学技能大赛。</p> <p class="ql-block"> 本次青年教师技能大赛采用“同课异构、借班上课”的比赛方式，由各备课组长确定课题。本次共24名青年教师参赛，每位参赛教师都在比赛前认真备课，多次磨课，做了充分的准备工作。</p> 听课现场 数学课堂 <p class="ql-block"> 六位参赛的数学老师用不同的方式带领同学们走进《平方根》，能够抓住教学的重点，运用多种方式进行课堂调控，对教学资源的整合及应用有比较独特的理解，运用熟练。教师们在上课过程中，教态自然，语言流畅，有着较强的表现力。</p> 语文课堂 <p class="ql-block"> 参与技能大赛的语文教师的授课内容为《谁是最可爱的人》，在不断的试讲和磨课中，克服了紧张心理，流畅地衔接每个教学环节，抓住课堂教学的重点。在授课中有效调动学生积极性，把课堂交给学生，通过观察学生接收知识掌握知识的情况，随时调整节奏。尽情展示自己的风采，彰显各自的魅力……</p> 英语课堂 <p class="ql-block"> 六位英语老师以How do you get to school?为主题开展了一堂生动有趣的英语课。课堂内容扎实充分，简单明了，教态亲切举止自然，使学生轻松掌握知识点。让学生们不仅在充满乐趣的英语课堂中学到了知识，还在老师们带领下感受到了学习的快乐。</p> 综合课堂 <p class="ql-block"> 综合课堂里的三节物理课、一节道法课、两节体育课，课堂设计紧扣课题，内容充实有趣，让听课的领导、老师们不由得眼前一亮。同时，他们在课堂上注重“讲练结合”，在摸索中努力做到将知识点落到实处。孩子们也在轻松愉快的氛围里，感受到了别样的课堂。</p> <p class="ql-block"> 在上课的过程中，24位参赛教师各具风格与特色，有的幽默风趣、有的温婉细腻、有的朴实无华，有的深入浅出，有的铿锵有力，充分展示出了独特的教学魅力！</p><p class="ql-block"> 本次教学技能每一位老师都赛出了自己的水平和风格，取得了不错的成绩！</p> 比赛成果 <p class="ql-block"> 锤炼使人成长，磨砺使人进步！此次活动的开展给每位参赛老师搭建了一个练技能、比技能、赛技能的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，从各个途径加快自我提升，真正达到激励学习，促进提高的目的，对于教师个人业务素质发展起到非常积极的促进作用。这必将推进我校教师的专业化发展，促进教师团队建设；也必将进一步提升我校的教育教学质量。</p> <p class="ql-block">每一次课赛都是一种磨砺；</p><p class="ql-block">每一次课赛都是一种洗礼；</p><p class="ql-block">每一次课赛都是一种积淀。</p><p class="ql-block">保持心中有爱，眼里有光。</p><p class="ql-block">教育路上，继续砥砺前行！</p> <p class="ql-block">责任编辑：张文俊</p><p class="ql-block">审核：癿璟</p><p class="ql-block">撰稿：杨静</p><p class="ql-block">校工会 教研室 督导室</p>