<p class="ql-block"> 时光如水、岁月如梭，建团百年、向党而生，学习二十大，奋进新征程。承星星之火、继以燎原，孩子们是祖国的未来和希望。 鲁迅说：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。希勒说：儿童游戏中常寓有深刻的思想。儿童通过游戏方式来体验生命、体验生活、表达对生命的理解和挑战，在游戏中他们感受自由、合作、规则和快乐。</p> <p class="ql-block"> 玩是孩子的天性，教师要发现、保护和引导孩子固有的天性。由此可见游戏对孩子的生活、成长起着多么重要的作用。</p><p class="ql-block"> 此次游戏主题要达成以下三个基本理解:</p><p class="ql-block"> 1、 人们通过游戏学习开阔眼界、锻炼脑力、缓解压力，带来心灵的满足感。（功能）</p><p class="ql-block"> 2、 人们在游戏过程中建立规则，增进交往 。（联系）</p><p class="ql-block"> 3、适度游戏有利身心发展，沉迷游戏有损身心健康。（观点）</p> 游戏知多少 <p class="ql-block"> 游戏是孩子身心健康成长过程中不可或缺的元素。它不仅具有娱乐的作用，而且能影响儿童在语言、认知、情绪、性格等方面的发展。游戏的特点与童年的情绪性、模仿性、易变性、幼稚性相近。对于儿童来说，游戏是激动人心的，能使其获得积极的情绪体验。</p> <p class="ql-block"> 绘本阅读《小熊和最好的爸爸——做游戏》，带着问题听故事</p><p class="ql-block"> 1.绘本中进行了那些游戏？</p><p class="ql-block"> 2.你最喜欢故事中的那个游戏，它是怎么玩的？</p> 我的快乐童年 <p class="ql-block"> 快乐的童年时光少不了的就是和小伙伴一起玩游戏啦！你都知道哪些有趣的游戏呢？上网查查资料，或者问问身边的大人，搜集一些游戏项目吧！假期里，你和小伙伴玩过哪些游戏呢？选一个你最喜欢的游戏，向大家介绍一下游戏规则，再写写你们玩的过程吧！</p><p class="ql-block"> 句式表达：</p><p class="ql-block"> 我了解的游戏有_______<span style="font-size:18px;">_____________，我最喜欢的游戏是_____________________，它的规则是</span>________________________<span style="font-size:18px;">，游戏过程是_____________________。</span></p> 分分类 <p class="ql-block"> 这么多游戏，你觉得可以用什么标准来分类呢？你会怎么分类？</p><p class="ql-block"> “老师，我觉得可以分为惊险刺激的和不刺激的”，“老师，我觉得可以分为自己玩的和大家一起玩的”，“老师，我觉得……”，同学们你一言我一语，不亦乐乎。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “我们按照个人游戏和集体游戏分一分，咦？为什么会有重合的部分呢？”“因为有的游戏即可以个人玩，也可以集体玩”，“这个分类的图表呢叫做韦恩图，是一种常见的集合分类图表，在以后的学习中我们还会遇到。”</p> <p class="ql-block"> 通过关于游戏的探究，我们发现语文、数学、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、劳动、心理健康、传统文化等许多学科都可以在游戏中学习。例如：文字游戏、数字扫雷、图形解析、传统游戏、科学实验、剪纸等。</p> <p class="ql-block"> 童年是银河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年更是有趣开心的游戏。有人说童年的乐趣在于学习，有人说童年的乐趣在于交友，而我觉得童年的乐趣莫过于在快乐的游戏中健健康康的长大！</p> <p class="ql-block">撰稿：李晓娜</p><p class="ql-block">审核：冷媛媛 魏娟 </p><p class="ql-block">课程顾问：主父国情 </p>