<p class="ql-block"> 3月9日—3月11日，在北临城中学参加了促进教学的课堂评价培训活动，受益颇多，对于课堂评价的意义有了新的思考和理解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课堂评价是通过收集学生学习的信息，为教师的教学策略提供依据，为学生的学习策略提供依据。最终目的是让学生主动管理和调节自己的学习</p> <p class="ql-block"> 课堂评价的最终目的是促进学生的学习，不能为了评价而评价，步骤为:学生作为对象被动参与→学生作为对象主动参与→学生作为主体表层参与→学生作为主体深层参与→最终达到学生完全自主的自我评价。</p> <p class="ql-block"> 通过这次培训，我对于课堂评价有了更深入的理解。教师应多为学生创造自主评价和反思的机会，从而使教学评价真正促进学生的学习。</p>