博采众长显成效成果展示促提升 ——柘城县“国培计划（2022）”送教下乡之问题诊断小语一班活动纪实（六）

杨俊英

卷首语 　　三月份的微风，揉揉拂面, 和煦爽心。 三月份的天空，不离不弃, 让人亲近。 三月份的阳光，温和不燥, 使人舒坦。 三月份的国培，成果展示，促人提升。 　　今天的活动开展在我们送教团队成员杨俊英老师主持下拉开帷幕。 　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”3月11日清晨，柘城县“国培计划（2022）”送教下乡精准培训小学语文项目管理团队、专家老师、学员一行60余人，迎着东方的第一缕晨曦，沐浴着春日的暖阳，早早的来到教师进修学校相聚一堂，进行成果展示的第四个环节——微型课展示。思想在这里碰撞，智慧在这里绽放,心向阳光,共同成长。 　　王春艳老师执教的《观潮》一课，王老师能紧紧扣住第一段“钱塘江大潮，自古以来被成为天下奇观。”中“天下奇观”这个词语做切入点，重点讲授潮来时声音和样子，采用填表、抓关键词的方式梳理文段重要的内容，让学生感悟钱塘江大潮的雄伟壮观。 　　吴从勤老师展示的《盘古开天辟地》一课，教学目标明确，生字词教学指导有方法，整节课条理清晰，扎实有效。教学中充分发挥学生的主动性，展开小组合作学习，通过识字方法的交流，实现方法共享、经验互补、提高识字实效的目的。 　　褚红倩老师执教的《四季》一课，语言具有亲和力、感染力和扇动力，以读贯穿始终，注重学生的感知、联想、体验等心理活动，调动学生多种感官参与学习过程，让他们感受到四季的美丽与可爱，小朋友们不仅乐在其中，还收获颇丰。 　　王艳丽老师《秋天的雨》一课，课时目标明确，教学方法多样，声音甜美，和蔼可亲，板书简洁全面。教学第二段老师让学生仿照例句写句子“秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料，它还会把颜色分给谁呢？”请同学们按这样的句式写一写，充分发挥了学生想象。 　　褚红英老师执教的《秋天》这节课，褚老师关注了一年级的年龄段特征，整堂课以识字、识词教学为主，抓住了教学的重点。教师语言亲切、自然，课堂气氛融洽。 　　陈巧玲老师执教的《美丽的小兴安岭》这节课，老师在总结课文结构(总分总)的说法时，方法有点简略。在体会四季的不同的美时，可以让学生抓住“不同”，落实本单元语文要素。 　　梁伟勤老师《ⅰe.ue.er》一课中可以看出梁老师教学经验丰富，课上得扎扎实实。复习旧知识时重点指导学生区分ⅰu和uⅰ，这也是孩子最容易混淆的两个复韵母。孩子回答问题完整，这得益于梁老师平时对学生的培养。学习新知识时重视孩子的发现，把学生为主体这一理念落到实处。调动了学生学习积极性，提现了学生是课堂的主人。 　　庞会丽老师执教的《落花生》，采用谜语导入新课，激发了学生学习的兴趣，各个教学环节环环相扣，循序渐进，设计的问题富有梯度，既突出了重点，又突破了难点。 　　陈巧玲老师《王戎不取道旁李》一课，课时目标明确，教学环节完整，“读文——明意——悟人物形象——-复述课文内容——背诵”。教学中首先通过读，引导学生把文言文读通顺、读正确、读出节奏，然后抓住“树在道边而多子，此必苦李”这一关键点，引发学生的思考，在辨析中感知“我们要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断”的道理。 　　王亚老师讲授的《扁鹊治病》一课，王老师引导学生大胆质疑，然后梳理出有价值的问题，再围绕重难点或以自主学习，或小组讨论等多种形式组织学生学习，充分体现了以学生为主，让学生在课堂中交流、质疑……让新观念、新思想、新方法走进小学语文课堂，改变语文教学孤立、封闭、僵化的局面。 　　陈静老师讲授的《影子》一课，低年级学生以形象思维为主，对于枯燥乏味的语言往往缺乏兴趣。陈老师引导学生联系生活说一说看到过的小狗,再充分想象自己身边可能有一条小黑狗，不仅能帮助学生理解这句话的意思,还能激发学生对影子的喜爱之情。 　　赵含英老师在讲授《赵州桥》一课时，课时目标明确，能正确处理教材，把握教材的重难点。赵老师紧紧抓住赵州桥的三个特点:雄伟、坚固、美观，精心设计教学环节和各种有效的教学方法，适时的引导与提示，充分体现了新课程中以学生为主体，以教师为主导的理念。多媒体的运用恰到好处，巧妙地解决了教材中的难点，更好地为教学服务，为学生服务。 　邱桂云老师讲授的《总也倒不了的老屋》，授课时以简笔画入手，激发了学生的学习兴趣，通过学习文本内容让我们体会到了老屋的善良，助人为乐的品质。邱老师在课堂上教学方法多元化，让学生多说，做到以生为本。授课时能根据课文内容启发引导学生猜想，同时教给孩子预测的方法，把本单元的语文要素落实到位。 　　邵玉莲老师讲授《ai ei ui》一课富有激情，语言亲和，面带微笑，无形中与孩子们拉近了彼此的距离，与孩子们配合默契；课时教学目标明确，教学重点讲解细腻，板书规范简洁，是一节符合低年级教学课程标准的趣味性语文课。 　　贾春梅老师执教的《a o e》是部编版一年级上册的第二单元第一课。《a o e》是汉语拼音中的第一课，也是小学生第一次从真正意义上接触语文。通过多媒体课件的讲解让学生对a o e有了更加深刻的认识。 　　王凤霞老师讲授的《只有一个地球》，授课时能紧紧围绕目标展开教学，发挥了孩子的主动性，激发孩子学习的兴趣，明白地球的重要性，知道我们要精心保护地球，保护地球的环境这一主题。 　　首席专家朱晓华老师对今天的成果展示活动进行总结道：“一分耕耘,一分收获。今天，站在讲台上的你们，用独特的设计理念，创设情景，精心设计每个环节，用扎实的基本功，丰富的教学形式，充满自信的态度，淋漓尽致地分享着自己的收获与成果，实现了她们在教育路上的完美蜕变。同时她希望学员们把学到的新理念，新教法，用在平时的课堂教学中，成就柘城小语的美好未来。” 　　进修学校张建明副校长和李小勤副校长莅临现场指导，并诠释了了微型课的特点：微型课再小也是课，也要具备优质课的基本要素。优质课的要素：创设情境，调动学生的有意关注；设计问题，激发学生的学习兴趣；主题引导，引领学生的深度探究；版书设计，对应学生的知识结构；课堂小结，指导学生的深度理解；教学创意，彰显教师的主导作用。微型课再短也有型，也要具备优质课的组织结构，那就是“破题——构题——解题——答题”。 　　心中有风景，就会春暖花开；心中有梦想，就会拥抱希望。每一次学习，都是一次提升;每一次历练，都是一次超越。本次成果展示是培训的又一个里程碑，为打造高素质教师队伍，推动我县教育优质均衡发展打下了坚实的基础。感恩遇见，让我们坚定初心，携手并进，筑梦前行！ 卷尾语 　　一个人可以走得很快， 一群人才会走得更远。 和勤奋的人在一起，你不会懒惰； 和积极的人在一起，你不会消沉； 读好书，交高人，乃人生两大幸事。 撰稿：杨俊英翟智伟编辑：杨俊英司晓彩杨会英摄影：司晓彩展亚楠王舒涵审核：户雪梅朱晓华