<p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 三尺讲台诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州;一支粉笔教导有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下。班主任是班级的管理者、组织者和引导者,也是学校工作的中坚和骨干力量。为进一步提高班级管理水平,提高班级工作的实效性,增进班主任之间的相互交流和学习,第三师图木舒克市教育局在2023年3月11号举办了一次班主任培训会,旨在提高班主任的专业素养和工作水平,进一步提高学校的教育教学质量,实现学校育人目标。这次培训会得到了全校班主任的积极响应和支持,全体班主任踊跃参加。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 本次培训以提高班主任教师的专业成长修养和思想政治素养、提升班主任立德树人能力水平为目标,坚持问题导向,坚持理论引领与教育实践相结合,有聚焦“立德树人”背景下的班级建设理论与实践、班级管理的理念与策略、主题班会课的设计与实施、班主任的专业成长等的专题培训,也有围绕师德师风建设、德育理论与实践、班级管理、学生心理健康教育和家庭教育指导等专题培训。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 在培训会上,曹主任首先强调了班主任工作的意义。班级是学校教育教学工作的基本单位,班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是联系任课教师、学生集体和家长的纽带。班主任作为学校的领导者,承担着实施教育教学工作计划的得力助手和骨干力量的重要职责。此外,习惯教育也是班主任工作的重要内容,自觉早读、自觉早午餐、自觉劳动、自觉作业等四项自觉也是习惯教育的重要方面。班主任应该通过制定规章制度和加强宣传教育,帮助学生形成好的习惯,提高他们的自我管理和自我教育能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 重点阐述了班主任专业发展内涵和历程,结合教育教学实例引导班主任合理规划自身专业发展目标,借助多样化的学习途径,掌握教师专业发展知识和技能,实现自身专业理念、专业知识和专业能力等全方位提升,并且指导我们自上而下地从更广阔的理论高度、更宏大的格局去纵向规划、打造自己的班集体。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 最后,老师们纷纷发表了自己的感悟。他们表示这次培训会让他们深入了解了班主任的工作职责和意义,对提高自己的工作水平有很大的帮助。同时,他们还表示将认真贯彻落实培训内容,加强和学生的沟通交流,提高班级组织和管理能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 总而言之,这次班主任培训会为广大班主任提供了一个学习交流的平台,增强了班主任的工作信心和动力,有助于提高学校的教育教学质量,推进学校育人工作深入开展。相信,在全体班主任的共同努力下,我们的学校将会越来越好,我们的学生将会更加健康、自信、有担当。这次培训的意义不仅在于提高了班主任的专业素养和工作水平,更在于加强了学校教师的凝聚力和团队合作精神,促进了学校的整体发展和进步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 班主任们将在未来的工作中不断深耕班级,秉承“为人师表,育人为本”的教育理念,认真履行职责,加强与学生和家长的沟通,不断提高专业素养和工作能力,为学生成长提供更全面的保障和帮助。学校也将进一步加大班主任培训力度,提高教师队伍素质,让本次培训会成为教育教学质量提升的重要契机。此次培训会让班主任们汲取了宝贵的经验和知识,促进了学校教育教学工作的不断改进和发展,为社会的繁荣和进步做出更大的贡献。相信在全体班主任的共同努力下,我们的学校将会在教育教学领域继续创新和发展,培养更多的优秀人才,为社会的进步和发展做出更大的贡献。</b></p> <p class="ql-block"> 编辑:加多立姑木</p><p class="ql-block"> 审核:叶挺和</p>