<p class="ql-block">《学习动力引导师》的课程，言极是老师为了让我们更好的内化，给我们组织了21天的翻转课堂！下面是我们2群35组21的早会内容，我们一起跟随大爱的李老师学习，把自己活成一道光，强光就福泽四方！微光就惠泽身旁！成为爱的传播者，我们一起加油！</p> <p class="ql-block">群规清晰，有规矩才能成方圆。</p> <p class="ql-block">第七期2群35组：</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[加油]人人都有角色，人人都是主角</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">早学官 ——楚春环</p><p class="ql-block">导学官——薛永辉</p><p class="ql-block">考勤官——黄霞</p><p class="ql-block">好学官——白燕</p><p class="ql-block">作业官——黄霞</p><p class="ql-block">夸夸官——李丽梅</p><p class="ql-block">成果官——玲昱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌈群定位：理解、包容、分享、互动、互赞。</p><p class="ql-block">🌹激活生命动力</p><p class="ql-block">🌹绽放生命光彩</p><p class="ql-block">🌹做最好的自己</p><p class="ql-block">🌹成就更多家人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌈群口号：</p><p class="ql-block">❤️我爱我自己</p><p class="ql-block">❤️我相信我自己</p><p class="ql-block">❤️我们在一起，就会了不起</p><p class="ql-block">孩子是学习高手 父母是人生赢家</p><p class="ql-block">🌈群规：</p><p class="ql-block">【1】人人都是主角，人人都是生命的主人。</p><p class="ql-block">【2】每个人各司其职，履行好角色任务，有爱心、责任、热情。</p><p class="ql-block">【3】提前5分钟进群，6点准时翻转课堂学习，开启视频参会，6:30结束；（每周允许1次请假） </p><p class="ql-block">【4】晚9点前完成当日作业打卡(最晚10点前)；</p><p class="ql-block">【5】程序化思维，精准表达，培养高效习惯。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">🌈群目标：坚持21天学习，突破自我，成为学习高手。</p><p class="ql-block">学到—知道—做到—悟到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">❤️用目标倒闭输入</p><p class="ql-block">用目标突破极限❤️</p> <p class="ql-block">我们组的动力天使：丽梅老师。每天给我们赋能，让爱在群里流动，带着我们共同学习。</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第一课早课</p><p class="ql-block">分享（2023.2.20周一）</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅</p><p class="ql-block">主持人：李丽梅</p><p class="ql-block">🌷🌷全体成员自我介绍</p><p class="ql-block">🌷 天使，李丽梅老师：非常荣幸和大家一起学习成长。大女儿26岁，国外读博士，小女儿16岁读高二。在咱们2群35组家庭里，人人都有角色，人人都是主角。大家一起遵守群规，各司其职，共同促进，共同合作，共同达致理想的学习目标。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷早学官楚春环老师：大儿子26岁，国外读博士，小儿子大学毕业已参加工作。从事小学数学教学31年，具备丰富的教育经验，喜欢家庭教育，和大家一起学习践行我们优质的课程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷考勤官、作业官黄霞老师：两个女儿，一个13岁一个6岁。两个女儿在成长过程中出现了一系列问题，贪玩，手机成瘾，学习动力不足，很焦虑，希望通过学习改进育儿方法，助力孩子们成人成才。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷好学官白燕：大儿子26岁参加工作，小儿孑16岁初三，2021年参加幸福家课程，报学习动力引导师，听了一遍好浅尝辄止，没有成功运用到生活中，儿子学习动力不足，走进复训很及时很有必要，各位老师的孩子如此优秀还在学习，我有什么理由不学习呢，很惭愧，这次要全身心投入学习，希望通过学习，改变自己，跟上孩子成长的脚步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]督导韵雅老师：心理咨询师，孩子律师，有目标，有梦想，会规划，思维方式积极，富有使命感，精神富足。做为督导老师，乐意愿意为大家服务，有任何育儿方面家庭关系等方面的问题可以交流探讨答疑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅老师总结</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌈群定位：理解、包容、分享、互动、互赞。</p><p class="ql-block">🌹激活生命动力</p><p class="ql-block">🌹绽放生命光彩</p><p class="ql-block">🌹做最好的自己</p><p class="ql-block">🌹成就更多家人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌈群口号：</p><p class="ql-block">❤️我爱我自己</p><p class="ql-block">❤️我相信我可以</p><p class="ql-block">❤️我们在一起，就会了不起</p><p class="ql-block">孩子是学习高手 父母是人生赢家</p><p class="ql-block">🌈群规：</p><p class="ql-block">【1】人人都是主角，人人都是生命的主人。</p><p class="ql-block">【2】每个人各司其职，履行好角色任务，有爱心、责任、热情。</p><p class="ql-block">【3】提前5分钟进群，6点准时翻转课堂学习，开启视频参会，6:30结束；（每周允许1次请假） </p><p class="ql-block">【4】晚9点前完成当日作业打卡(最晚10点前)；</p><p class="ql-block">【5】程序化思维，精准表达，培养高效习惯。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">🌈群目标：坚持21天学习，突破自我，成为学习高手。</p><p class="ql-block">学到—知道—做到—悟到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">❤️用目标倒逼输入</p><p class="ql-block"> 用目标突破极限</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第二天早课分享（2023.2.21周二）</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅</p><p class="ql-block">主持人：楚春环</p><p class="ql-block">分享人:黄霞</p><p class="ql-block">记录人:白燕</p><p class="ql-block">时间官:薛永辉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷🌷主持人楚春环老师:</p><p class="ql-block">非常高兴担任主持人，昨天听了两遍先导课，印象最深的是李和我老师讲到“江郎才尽”，这个典故出自河南商丘民权县我的家乡。感悟最深的是造择目标，找到自信。这学期入学考试班上两名同学数学考4分，很不可思议，上学期网课对自主学习是极大的挑战，找他们谈话定目标，帮他们找到学习兴趣，激发学习动力。两个孩子都很优秀，学习的目的是为了自己的学生，点燃学生的希望！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大爱境界[强][强][强]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷 分享人黄霞老师：</p><p class="ql-block">昨天课程主要讲了“学习变牛，五个清北学霸学习动力案例”。每个案例都有针对性地讲解学习六大维度的其中一点，需要认真领会。</p><p class="ql-block">第一是改变家长认知，认级认知，认识到孩子的学习不是孩子自己的事，而是父母和孩子共同的事，父母提升教育水平能力，正确引导孩子，孩子才会越来越优秀。</p><p class="ql-block">第二是制定目标，有了明确的目标，才会有信心有动力向目标奋发进军。</p><p class="ql-block">第三是稳定情绪，情绪是影响学习动力的重要因素之一，找到消极情绪的症结，自我赋能，引导孩子了解自己的内心，拥有积极情绪。</p><p class="ql-block">第四是行为，把目标变成行动，分解目标，长期中期短期目标，把近期目标分解到每一天，落实到行动中。</p><p class="ql-block">第五是心态，心态放平，补短板强弱项，查漏补缺，学会学习，让生命更有价值和童义。第六是方法，找到科学学习方法，巩固优势学科，针对弱项加强学习，让每一天的学习变得有价值感，成就感。有动力还要有能力，最后有实力。让孩子愿学，能学，乐学，用费曼学习法倒逼输出。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">善于学习善于总结善于提炼[强][强][强]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌹时间官薛永辉老师:</p><p class="ql-block">大儿子读研，小儿子高一自主学习，都很优秀。自己在长沙县城当老师，为了学生而学习，点燃孩子的激情，结合自己带孩子的体会，问孩子目标是什么，为什么要学习，幸福的感觉是什么，孩子说是价值，做有价值的人有价值的事，学习动力就会很强！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">无私大爱薛老师[强][强][强]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷白燕:听了各位老师的分享，很受感动！大家都如此大爱，很钦佩！丽梅老师奉献意识强学习能力强，黄霞老师学习用心，总结的很全面具体，春环老师和永辉老师的孩子们那么优秀了还在学，为了自己的学生，让人感动佩服！从各位高能量的老师身上，学习了很多，很幸运来到这个圈子，好好学习，争取学有所获，并能实际运用到教育孩子上！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">🌷动力天使李丽梅老师总结:</p><p class="ql-block">带领大家学习，相信自己有能量，给自己点赞！天使日志要坚持写，做事很难，需要意志勇气，第一次做天使，第二次复训，春环永辉老师不是为了自己的孩子而是为了学生，黄霞老师做过天使，第二次复训，先完成再完美，坚持学习就能总结出来认知情绪行为意义身份能力六大维度，就会有收获。早上集体复盘安静没人打扰，白天抽时间学习，做了就不难，21天学习有目标，刻意练习，群里互动，互相夸赞、赋能，培养能力，重复学习，细化目标，锻炼精准表达能力，平台难得，互相陪伴，一路前行！</p><p class="ql-block">向别人学，跟自己比！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第二天早课分享（2023.2.21周二）</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅</p><p class="ql-block">主持人：薛永辉</p><p class="ql-block">分享人:楚春环</p><p class="ql-block">记录人:白燕</p><p class="ql-block">时间官:黄霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷🌷主持人薛永辉老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">非常高兴担任今天的主持人，昨天课程学习后，很有收获。我们组又增添了新学员张玲昱老师，先做个自我介绍，然后分享人楚老师分享学习内容，之后大家发表感悟，最后由李老师做总结！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷 张玲昱老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">来自湖北鄂州，从山东远嫁，2个孩子宝妈，努力学习，把2个宝贝教育成才。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌹楚春环老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天主要学习内容，孩子厌学倦学，为什么会缺乏学习动力？刨根问底，孩子如何才能爱上学习？</p><p class="ql-block">～杨振宁教授分析为什么诺贝尔奖得主中国人少，因为古诗“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”传递出的是学习很苦需要勤奋，而不是快乐学习，主动学习，爱学会学愿学乐学，是被逼着学习，被动学习。</p><p class="ql-block">～两种思维方式:海绵式思维，被动吸收知识，碎片化的，缺乏思考提炼综合。淘金式思维，主动学习，带着问题学习，积极自主思考，感受到学习的快乐。</p><p class="ql-block">～学习的四个层次:信息，知识，能力，积极品格。会学习，把接受到的信息综合，内化为自己的知识，转化为自身学习能力，形成积极品格。把信息，知识，能力融汇贯通，强者变智者，做到然后悟到，提升品格境界，孩子才会快乐。</p><p class="ql-block">～快乐学习ABC法则:A事件B认知C行为。比如，事件，英语没考好。认知，出现偏差，认为英语难学。行为，态度消极。导致英语越来越学不好。当我们改变认知，积极应对，引导行为时，就是另外一种情境，找出考差的原因，词汇量不够，积极行动背诵单词，打好基础，英语学习变的越来越简单，学习会更快乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷黄霞老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子为什么不爱学？不爱学，没有方向；不会学，没有方法；不懂学，没有能力；不乐学，死学苦学。每个孩子都是学习高手，找到好的方法陪伴他，你的相信就是孩子最大的动力。从六大维度:行为，情绪，能力，认知，意义，身份来激发孩子学习动力，改变学习情绪消极，学习能力不足，学习行为无效，学习身份矮化的问题。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">🌷白燕:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学到的理论知识在生活中不会运用，不知道该好何与孩子沟通，怎样才能走到孩子内心，很困感。最近说服自己平静下来，看到孩子的好，会夸孩子，做孩子同伙，尊重肯定理解孩子，让孩子心里舒服心情愉快，和谐亲子关系，逐渐激发学习动力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷动力天使李丽梅老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">永辉老师主持的好，春环老师分享的具体详细，遇到春环这样的好老师真幸运，教孩子费曼学习法，通过输出巩固所学知识。坚持学习，只要做就不难，长期浸泡，反复学习。强调各自任务，玲昱任成果官，任务是把早课，群里，作业的闪光点记录下来，最后做成视频，辛苦了。大家每天晚上9:30之前完成作业，黄霞担任考勤官作业官，勇挑重担，很让人感动，谢谢支持！大家起努力，争取21天的学习收获满满！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">二群35组2月23日的早会： 一、主持人白燕。</p><p class="ql-block">二、主要分享人：黄霞。</p><p class="ql-block">1、喊口号。</p><p class="ql-block">2、介绍这3节课的课题。3、第3节课主要内容，马斯洛理论：无条件的爱，有条件地满足。</p><p class="ql-block">第4节课：德西效应。</p><p class="ql-block">第5节课里，黄霞老师介绍了考试脑科学这本书，给大家介绍神经回路。</p><p class="ql-block">三、永辉老师的分享</p><p class="ql-block">1、强化练习</p><p class="ql-block">2、马斯洛理论的归属感。让孩子从小归属感，以后会过上轻松满意的生活。</p><p class="ql-block">3、家人对幸福的感受：价值。</p><p class="ql-block">四、春环老师的分享。</p><p class="ql-block">与学生谈话的话术。</p><p class="ql-block">五、白燕老师的分享。</p><p class="ql-block">1、先赋能到每位家人。分享的重一点：心情好，多巴胺分泌就会更多，形成良性循环。要多夸孩子，让孩子有自信。</p><p class="ql-block">六、丽梅老师的总结</p><p class="ql-block">先给每个家人赋能。自己的状态决定了孩子的状态，要少想多做，不要内耗。</p> <p class="ql-block">二组35群2月24日早会记录：</p><p class="ql-block">一、主持人黄霞：带领大家做热身操。</p><p class="ql-block">二、主要分享人白燕老师：1、学习动力的六大维度。只看到了孩子的行为方面，没有看到其它五个维度的意义，提升孩子的学习状态。2、学习动力引导师身份定位：坚定信念，明确的界限，有所为有所不为，温暖的力量。</p><p class="ql-block">3、引导程序：从六大维度进行引导。</p><p class="ql-block">三、春环老师的分享。</p><p class="ql-block">行为转变的六个步骤：目标设置、根治懒癌，任务清单、工具妙用（三表一卡）、效率优化。</p><p class="ql-block">四、永辉老师的分享</p><p class="ql-block">提高孩子的归属感和价值。无条件的爱家是最温暖的港湾。</p><p class="ql-block">归属感：</p><p class="ql-block">失败后要给孩子梳导：我是有能力失败，我有失败的资格。妈妈说你失败资格，爸爸说你有资格失败。</p><p class="ql-block">价值感：</p><p class="ql-block">让孩子的努力后找到价值感。拼搏精神，坚持毅力，学习能力，妈妈的看见。</p><p class="ql-block">五、丽梅老师分享：给每个人赋能。爱学习的妈妈，孩子会更快的成长，我们每个人找到自己的使命。帮助别人，也是在帮助自己，每天做一点事善事，这个世界会变得更美好。</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第七天早课分享（2023.2.25周六）</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅</p><p class="ql-block">主持人：楚春环</p><p class="ql-block">分享人:张玲玉</p><p class="ql-block">记录人:白燕</p><p class="ql-block">时间官:薛永辉</p><p class="ql-block">🌷🌷主持人楚春环老师:</p><p class="ql-block">非常高兴担任今天的主持人，昨天课程学习后，很有收获。下面先请玲玉老师分享学习内容，之后大家发表感悟，最后由李老师做总结！</p><p class="ql-block">🌷 张玲玉老师:</p><p class="ql-block">深度挖掘如何让孩子爱上学习的底层逻辑。一是强化理论，正面强化，给予鼓励，减少负面惩罚，让孩子越来越有信心。二是马斯洛需要层次理论，生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现，满足孩子的需要，不是溺爱，无条件爱有条件满足。三是成就动机理论，趋向成功型，目标难度适中。四是成败归因论，找出失败的原因，积极应对。五是自我效能感，有信心有能力。</p><p class="ql-block">学习了，教育孩子还是焦虑。</p><p class="ql-block">🌹黄霞老师:</p><p class="ql-block">焦虑时，咬着嘴唇，让自己定下来，不着急，有问题就是向好的基础，有提升空间。</p><p class="ql-block">🌷楚春环老师:</p><p class="ql-block">不要天天盯着孩子，当你不盯了他就管不住自己了，刚放手时成绩会下滑，有目标形成自主学习习惯，用几个月甚至一年时间调整。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">🌷白燕:</p><p class="ql-block">昨天军霞老师答疑，主要从学习动力六大维度:行为能力认知情绪意义身份剖析怎样l让孩子有动力，家庭氛围和谐，亲孩系良好，父母真正放下不焦虑接纳孩子，肯定鼓励认可欣赏尊重理解孩子，激发动力。</p><p class="ql-block">🌷动力天使李丽梅老师:</p><p class="ql-block">接纳就是心甘情愿，内心坦然舒服愉悦，情绪稳定，能力提升，真正做到是修炼的过程，行为改变，从吼叫到闭嘴再到从自身找原因，所学内容复盘分享成长，从向外求转向内求，我是一切的根源，自己能量高，什么都能承担的起，刻意练习才行，贱能孩子而不是负能量。大家起努力，争取21天的学习收获满满！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第七天早课分享（2023.2.26）</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅</p><p class="ql-block">主持人：楚春环</p><p class="ql-block">分享人:张玲玉</p><p class="ql-block">记录人:白燕</p><p class="ql-block">时间官:薛永辉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷🌷主持人楚春环老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">非常高兴担任今天的主持人，昨天课程学习后，很有收获。下面先请玲玉老师分享学习内容，之后大家发表感悟，最后由李老师做总结！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷 张玲玉老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">深度挖掘如何让孩子爱上学习的底层逻辑。一是强化理论，正面强化，给予鼓励，减少负面惩罚，让孩子越来越有信心。二是马斯洛需要层次理论，生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现，满足孩子的需要，不是溺爱，无条件爱有条件满足。三是成就动机理论，趋向成功型，目标难度适中。四是成败归因论，找出失败的原因，积极应对。五是自我效能感，有信心有能力。</p><p class="ql-block">学习了，教育孩子还是焦虑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌹黄霞老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">焦虑时，咬着嘴唇，让自己定下来，不着急，有问题就是向好的基础，有提升空间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷楚春环老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不要天天盯着孩子，当你不盯了他就管不住自己了，刚放手时成绩会下滑，有目标形成自主学习习惯，用几个月甚至一年时间调整。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">🌷白燕:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天军霞老师答疑，主要从学习动力六大维度:行为能力认知情绪意义身份剖析怎样l让孩子有动力，家庭氛围和谐，亲孩系良好，父母真正放下不焦虑接纳孩子，肯定鼓励认可欣赏尊重理解孩子，激发动力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷动力天使李丽梅老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接纳就是心甘情愿，内心坦然舒服愉悦，情绪稳定，能力提升，真正做到是修炼的过程，行为改变，从吼叫到闭嘴再到从自身找原因，所学内容复盘分享成长，从向外求转向内求，我是一切的根源，自己能量高，什么都能承担的起，刻意练习才行，贱能孩子而不是负能量。大家起努力，争取21天的学习收获满满！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">🌈🌈🌈2月27日第七期2群35组翻转课堂：</p><p class="ql-block">🌹薛永辉老师：首先给我们先给自己来一个大大的点赞！我是觉得我自己啊，能够坐在这里，我也要给自己一个最大的掌声。分享班会上给儿子的同学家长做分享：1.言传身教来影响到孩子挑战自我，相信自己。2.老师身上的一些优点优势和积极的品质，老师有正能量、积极乐观的心态、有才华、对班级的管理，引导孩子们去学习老师的这些优秀品质（家校协作）。3.亲子关系很重要，朋友似的就是亲子关系。（关于大于教育）4.如何拓展学习的意义和正确的价值观------为中华之崛起而读书，为人类的福祉而努力。5.引导孩子如何看到自己身上的积极的品质，比如说他那次考第一名，我就要让他看到拼搏，努力与坚持。这种自主学习这种内在的学习动力，妈妈都特别的欣赏。</p><p class="ql-block">[疑问]张玲昱老师提出的问题：面对孩子的问题，今天解决一个，明天又出现一大堆，就感觉自己，不知道怎么去回答他。比如然后昨天晚上作业又写的。将近12点？而且质量也也。也不过关吧？最后还是让他睡觉了。</p><p class="ql-block">🌹韵雅老师：1.从青春期来说：男孩会变身，会有喉结，然后说话开始嗡声嗡气的，会长小胡须，毛孔会变得粗大一点，这个阶段会发生很多问题，可能它的很多专注力。他就被突然而来的这种身体的症状发生的一些现象，他因素所干扰，他的心没有办法去集中了。2.三年的疫情，很多孩子玩手机，跟外界是失联的一个状态。青少年他正是跟人接触，喜欢大自然，但是因为疫情，孩子三年用手机，现在我们要关心孩子本身，而非关心孩子的学习。我们最需要去关注的是这三年疫情造成的孩子学习无能（通过自己指导的案例分析，给我们讲孩子为何学习无能）。</p><p class="ql-block">[疑问]黄霞老师提出的问题1：如何让孩子自主爱上学习？</p><p class="ql-block">🌹韵雅老师：1.平时让孩子多多分享学习。2.妈妈示弱，放低自己，请教孩子。分享我们是如何学习的，在学习的过程里面，我遇到了什么？困难我是如何克服这个困难的？然后你让他分享。3.想让孩子怎么做就先跟孩子，你想让他分享给你，你就先分享你自己给他，然后我们想让他复习，是不能直接说出来的。4.我们一定每天要看见孩子身上一个特别真实让他充满信心的那个点，拿出来夸。</p><p class="ql-block">[疑问]黄霞老师提出的问题2：如何让孩子用好的学习方法？</p><p class="ql-block">🌸韵雅老师：1.我们要用一段时间带着孩子们去用好的学习方法练习。比如：把一段话用几个关键词串起来讲一个故事。弟弟、哥哥来记一段东西。让他们用快速的来讲一遍。然后再让他们把它用简化之后让他们再复原一下，看哪一个反应快。每个孩子都要告诉他们他们复述的很好。还有什么办法，还有什么办法更简单些，一直鼓励。熟嫩生巧的过程，学习完天天用。</p><p class="ql-block">[疑问]黄霞老师提出的问题3：如何把他喜欢的点引到他的学习上？</p><p class="ql-block">❤️韵雅老师：1.你玩积木玩的真好，这个是开发潜能的。你的记忆力，你的逻辑思维能力都会很好，它对提高学习特别有帮助。2.让他提升一科成绩，他只要一科上去了，他就体验到学习的那种开心和乐趣了，然后这种能力快速的就可以复制到其他学科。告诉他拼积木的孩子，数学都会学的特别好，一般人超越不了的。一直鼓励他，一定要跟他赋能，发现他行的眼睛。提升孩子的学习的信心和兴趣。3.找到适合孩子的一种教养方式，慢慢的把它激励成学霸。4.妈妈很无能，孩子就有能。给他责任给他使命，你要永远把它当成学霸看。4.弟弟的学习，你让哥哥去辅导，让孩子有责任感，有价值感。5.弟弟古诗国学之类的，从生活中学数学。6.尊重孩子的节奏。 </p><p class="ql-block">7.关注孩子有一个良好的思想品格、好的学习方法、他上进心。你的每一个关注就像一丝，就像一条网线，就把孩子绑住了，他的生命力就被束缚了。8.独立的话，它是包括两个方面。A.独：孩子分得开，妈妈分得开，相互分的开.B.立：孩子跟爸爸的关系叫站得起来。先分得开，再立起来。C.自我做主.9.跟孩子表达表达沟通很重要。</p><p class="ql-block">[疑问]白燕老师提出的问题：初三男孩周末想去同学家住去玩，我怎么办呢？</p><p class="ql-block">❤️韵雅老师：1.孩子有目标，有计划。我们其实这个过程就是陪着他，让他知道自己说的跟目标之间有多远的距离。再帮他去拆解他的这个距离如何来达成。转移他的关注的点。2.发自内心的相信、欣赏、接纳孩子。3.夸夸贴，一点一点的夸起来。4.让孩子为自己学习。少关心学习，多关心身体，运动，目标等。不管有什么问题，妈妈都会支持你。5.妈妈放手，孩子有安全感。6.放音乐，带孩子做一个看见未来这样的一个动作。7.报一个中考的志愿了，中考目标。8.种下一颗种子，让他知道，你有资源可以给他一些帮助的学习和志愿等方面的帮助。9.周末可以跟他一起户外运动。9.妈妈工作一周好辛苦，然后孩子能不能早上提醒我一下，孩子陪我跑跑步。</p><p class="ql-block">[疑问]薛永辉老师提出的问题：孩子们教狗怎么去平衡呢？</p><p class="ql-block">[烟花]韵雅老师：1.养猫和狗，对我们是一种情感的陪伴。2.多跟狗狗沟通交流，它就听话了。3.你真心的带它，跟它沟通，他可以帮你做很多事儿。4.我可以接受，我不接纳狗。</p><p class="ql-block">[合十][合十][合十]非常感恩我们的督导韵雅老师，给我们每位老师赋能！！！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block">2群35组2月28日早会。</p><p class="ql-block">一、主持人永辉老师。</p><p class="ql-block">二、春环老师分享。</p><p class="ql-block">①现在学校里心理课上课的情况。</p><p class="ql-block">②疫情过后孩子出现的各种心理问题。</p><p class="ql-block">③执行力=目标设置十计划十任务清单十三表一卡十效率化。</p><p class="ql-block">三、永辉老师分享：</p><p class="ql-block">①现在孩子太难了，孩子的休息时间太短。生意方面都保证不了，学习效果就会保证不了。</p><p class="ql-block">②孩子在学校要达到自己的目标也是很困难的。</p><p class="ql-block">可当孩子遇到不公平的待遇，家长一定要给予支持。四、黄霞老师的分享：</p><p class="ql-block">①女孩儿青春期问题。当孩子交友出现问题，父母一定要及时正确的引导。</p><p class="ql-block">四、永辉老师：</p><p class="ql-block">不要对孩子控制感太强了，这样孩子不易接受。</p><p class="ql-block">五、丽梅老师给大家赋能。</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第10天早课分享（2023.3.1周三）</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅</p><p class="ql-block">主持人：黄霞</p><p class="ql-block">分享人:白燕</p><p class="ql-block">记录人:白燕</p><p class="ql-block">时间官:薛永辉</p><p class="ql-block">🌷🌷主持人黄霞老师:</p><p class="ql-block">非常高兴担任今天的主持人，昨天课程学习后，很有收获。下面先请白燕老师分享学习内容，之后大家发表感悟，最后由李老师做总结！</p><p class="ql-block">🌷 白燕老师:</p><p class="ql-block">昨天学习了中级课程的第八课和第九课。第八课讲的是沟通有道，心有灵犀，如何说话推动孩子爱学乐学。沟通要有效才能起到作用，单方面的沟通就是无效沟通，他会磨灭孩子的学习动力，单方面的沟通其实就是讲道理，也就是超理智的那种沟通方式，走不到孩子的内心。沟通太重要了，影响亲子关系，在和孩子相处的过程中，鼓励，认可，欣赏，相信孩子，才能够彻底激活孩子的学习动力。陶行知校长的四颗糖的故事讲到一个孩子和同学打架被陶校长叫到办公室，陶校长跟他讲，第一是你看我让你来你就来了，这说明你诚信，奖励你一颗糖。第二是你比我来的还早，说明你很尊重我，这是第二颗糖，。第三你打架呢是因为帮助被欺负的同学主持正义，说明你很有正义感，给你第三颗堂。第四我相信你应该知道下一步怎么做了，这是第四颗糖。陶校长的这个方法呢，其实就是先肯定了孩子，从孩子的缺点中找到孩子的优点，挖掘孩子的方方面面的优点，让孩子有价值感，能说到孩子的内心，让他自己认识到自己的错误，让他自己去反思，去醒悟，下一步他该怎么做。</p><p class="ql-block">沟通的方法有五个步骤，第一是倾听孩子的情绪和需求，认同孩子的感受，用语气或语言接纳情绪，即使孩子的行为是错误的，不认同的，也要接纳他的情绪，让他有归属感，有安全感，或者用肢体语言表达情绪接纳。第二是总结孩子的观点，梳理孩子的逻辑，让孩子知道你在倾听，总结和归纳事情的发展。第三是表达自己的自己的情绪和需求，表达感受时，不攻击，不嘲笑，不羞辱，不取笑，不讽刺，只表达客观事实。第四是邀请孩子共同想办法，不急于表达想法，不急于解决问题，不急于评价孩子，用启发式的问话让孩子说出他的想法。第五是讨论如何让计划付诸行动，不喧宾夺主，孩子的事情孩子做，你的意见，想法很重要，妈妈相信你。</p><p class="ql-block">第九课讲的是自主学习，自动自发，如何培养自主学习能力？形成积极主动学习态度，学会学习，形成正确价值观。当人的心情好的时候呢，学习是最有效，最高效的，所以说呢情绪对学习影响非常大。人的大脑有情绪脑和理性脑，情绪比理性先行，先处理情绪，再处理事情，当你情绪好的时候呢，注意力会非常集中，记忆力呢也会非常强大，信息加工的能力呢也会非常强。</p><p class="ql-block">学习有四个层次，信息的吸收知识地图，能力，积极品格。用知识来解决能力，积极的情绪往往会言行高效，思维活跃，开心愉悦，内心的更有力量，注意力更集中，做什么事都是非常享受的，达到一个非常良好的状态，提高积极情绪，摆脱消极情绪，做到情绪自主。学业情绪呢它有四种状态，高唤醒积极情绪，高唤醒消极情绪，低唤醒积极情绪，低唤醒消极情绪，这里面最好的状态是？高唤醒积极情绪和低缓性积极情绪。高唤醒积极情绪的时候呢，人的状态是比较兴奋，比较愉悦，但是他不能长期支配，这样的话人容易会崩溃，低唤醒的积极状态的话呢，让人处于放松的状态，更能够高效的学习。自己找到好的积极情绪状态，引导孩子保持好的积极情绪状态。情绪本身就是一种能力。</p><p class="ql-block">学习前，中，后三步调情绪，学习之前做好放松训练，正念冥想，调控至积极学习状态。学习过程中，在有收获时，不断的给予积极自我暗示，保持愉快的心情，学习之后要及时总结，配合成就庆祝，给予自己鼓励和奖励，采用帮助他人学习，以教促学。</p><p class="ql-block">🌹黄霞老师:初一儿子玩手机，不遵守规则常常超时。他要求用一个透明的盒子把手机放在里面。克制自己不玩手机，后来发现做不到，然后呢又要求妈妈把手机放在框子里，自己不拿。但是孩子呢会偷偷的玩手机。</p><p class="ql-block">🌷李丽梅老师:孩子五六年级时玩手机时间长，上了初一突然不让玩，从过松的状态突然转到过严的状态，孩子不容易接受，转弯太猛，得让孩子有适应过程。孩子内心也是想控制自己不玩的，所以让妈妈把手机放在透明盒子里，能看到也是一种安慰寄托，发现不行时又让妈妈放在框子里，尽量不拿，多好的孩子，也很可怜。要体会孩子的感受，比如说眼前有一盘红烧肉不让你吃，你是什么感受？一周不看手机的话，他有饥饿感，当你周末把手机给他的时候，他肯定会长时间的浸泡到手机里面，他想要一次性玩个够，所以说呢适当的放手，把握好度，做孩子的同伙，当你太执着于问题，有那份执念的时候，问题就会陷入僵局。无为而治，中庸之道，给孩子一点空间，规则是死的，人是活的。定规则的时候要求他完成作业之后多玩几分钟，完不成的时候呢，你就少玩几分钟，要和孩子通心，要聊一下，问孩子什么感受，你越不让他玩，他就越想玩，要表达信任，共情。要么就是放学后就让他玩，给他三个选择，20分，30分，35分，让他做一个选择，高质量的陪伴呢就是人在心在。</p><p class="ql-block">🌷薛永辉老师:手机问题很难有无力感，匮乏感，要看到孩子背后内在真正的需求，男孩子一下子让他丢掉拐杖，不容易，慢慢来，有过程，爸爸呢要配合，对手机兴趣的转移到学习上或运动上或养宠物，看到孩子的优点，让他有掌控感，选择相信，相信相信的力量。</p><p class="ql-block">🌷动力天使李丽梅老师:</p><p class="ql-block">周五晚8点韵雅老师督导会，每人提一个问题发群里。</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第11天早课分享（2023.3.2周四）</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅</p><p class="ql-block">主持人：白燕</p><p class="ql-block">分享人:黄霞</p><p class="ql-block">记录人:薛永辉</p><p class="ql-block">时间官：楚春环</p><p class="ql-block">天使老师：李丽梅老师</p><p class="ql-block">主持人白燕老师问候</p><p class="ql-block">李丽梅老师开场：</p><p class="ql-block">1.周五的督导课一定要参加，晚上8：00</p><p class="ql-block">2.每天早上分享时每个老师注意自己的岗位职责，具体强调了各个岗位的分工。</p><p class="ql-block">主持人要全程贯穿</p><p class="ql-block">记录人要把主要的记录下来，分享出来，注意抬头、口号、目标，注意完整性。</p><p class="ql-block">主持人白燕：跟大伙学到了很多东西，也吸收了很多东西，每天多听一遍，倒逼自己学习，非常感谢大伙的陪伴，下面请黄霞老师分享。</p><p class="ql-block">黄霞老师分享内容：</p><p class="ql-block">追根溯源，如何找到动力触发机制：</p><p class="ql-block">1.视频例子讲解剖析 </p><p class="ql-block">总结：兴趣是开在自由的土壤上的花朵，一旦变成强迫，孩子就想逃离。</p><p class="ql-block">2.两类家长：</p><p class="ql-block">学学学家长</p><p class="ql-block">别别别家长</p><p class="ql-block">3.如何激发和维持孩子的兴趣</p><p class="ql-block">疯狂的猴子实验启示：</p><p class="ql-block">（1）期待感很重要，没有得到的东西最想得到</p><p class="ql-block">（2）正向刺激</p><p class="ql-block">（3）激发孩子的积极情绪，愉悦感</p><p class="ql-block">（4）营造饥饿感</p><p class="ql-block">猴子的实验告诉我们怎样才能激发学习的兴趣。</p><p class="ql-block">4.两组学生实验的启示：</p><p class="ql-block">（1）给孩子买买买，孩子不懂珍惜，不会感恩。</p><p class="ql-block">5.营造学习饥饿感</p><p class="ql-block">（1）延迟满足</p><p class="ql-block">（2）自我探索</p><p class="ql-block">（3）增加难度</p><p class="ql-block">二，及时翻转，如何远离学困思维定势</p><p class="ql-block">1.斯坦福大学学生综合症</p><p class="ql-block">2.高考小女孩百天宣誓大会视频</p><p class="ql-block">3.《终身成长》的作者的演讲，成长性思维和固定型思维</p><p class="ql-block">点赞我们的固定型思维</p><p class="ql-block">时间官春环老师提醒分享已有十分钟。</p><p class="ql-block">主持人白燕老师：黄霞老师分享的非常好，那下面请永辉老师分享。</p><p class="ql-block">永辉老师分享：</p><p class="ql-block">一、心流澎湃</p><p class="ql-block">1.进入心流澎湃状态最重要的两点：</p><p class="ql-block">专注力和及时反馈</p><p class="ql-block">还有其他几点：目标要情绪，难度要适中</p><p class="ql-block">2.学习进入心流澎湃状态，能让孩子体会到学习过程的乐趣，对激发孩子的学习动力非常重要。</p><p class="ql-block">二、游戏玩家的ARCS模式：注意力 A</p><p class="ql-block"> 目标感 R</p><p class="ql-block"> 自信心 C</p><p class="ql-block"> 满足感 S</p><p class="ql-block">三如何把ARCS模式用到学习，学习像打游戏一样上瘾</p><p class="ql-block">主持人白燕老师：</p><p class="ql-block">下面请玲昱老师分享。</p><p class="ql-block">玲昱老师的分享：</p><p class="ql-block">一对延时满足和永辉老师说的孩子的学习要及时反馈和奖励有点困惑。</p><p class="ql-block">二、孩子报兴趣班的一些困惑</p><p class="ql-block">主持人白燕老师请春环老师解答：</p><p class="ql-block">1.认同感受</p><p class="ql-block">2.学兴趣一定要有兴趣，帮助孩子找到兴趣点</p><p class="ql-block">3.找到价值感和愉悦感</p><p class="ql-block">永辉老师补充：1.能够看到孩子学习兴趣点动力不足的现象，很好，作为家长要看到孩子现象背后的原因，，从学习动力的六个维度去做工作。</p><p class="ql-block">2.孩子学兴趣一定要有兴趣。</p><p class="ql-block">丽梅老师总结：表扬鼓励和期望，非常好！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第12天早课分享（2023.3.3周五）</p><p class="ql-block">[爱心]动力天使：李丽梅</p><p class="ql-block">[玫瑰][庆祝]主持人：楚春环老师</p><p class="ql-block">[太阳]分享人:张玲玉老师</p><p class="ql-block">[烟花]记录人:黄霞老师</p><p class="ql-block">[庆祝]时间官：永辉老师</p><p class="ql-block">[玫瑰]天使老师：李丽梅老师</p><p class="ql-block">[烟花]主持人：楚春环老师</p><p class="ql-block">[玫瑰]分享人情练达如何处理学习中的关系这节课？1.做到利他和真诚.2.引导的四步走：了解自己，找到共同点，找到两个人共同的这种爱好。两个人在一起的意义就是能够帮助对方。2.接纳他人，理解多样性，这个也很重要。3.学会宽容。培养同理心。五心：专心，耐心，细心，虚心，用心。4.表达真诚心与心碰撞。</p><p class="ql-block">[玫瑰]张玲玉老师分享：我爱我家营造一个氛围：察觉情绪，接纳情绪，然后厘清情绪。消极的情绪会上瘾，容易对家里人或比较亲近的人产生一个消极情绪，之后又会后悔，而且情绪还会传染。提出一个问题：白天孩子在学校，自己还可以，但是孩子 一放学回到家，自己就很焦虑，情绪很不好，我的情绪不好影响到他，他情绪不好，也同样会，我也情绪不好。</p><p class="ql-block">[玫瑰]白燕老师提出问题：初三儿子想放弃英语，要如何引导孩子呢？</p><p class="ql-block">[玫瑰]永辉老师分享：1.引导孩子看到英语对中考来说是一门最有价值的学科，性价比最高的学科最稳定最能快速提高学分的学科，没有之一</p><p class="ql-block">2.运用所学知识，提升孩子的学习动力，积极自我，积极品格、积极情绪、积极关系，从学习动力的六个维度推动和引导，孩子学习动力不足，主要要在归属感和价值感上下功夫，，自己静下心来，好好想一想，定制一个属于你和孩子的专属方案，当然主要是搞自己，帮助孩子找到学习英语的信心和成就感，及时反馈及时鼓励，这点你可以的</p><p class="ql-block">3.去和老师沟通，班主任和英语老师，请教老师，要老师帮你想办法，老师的一次激励就可能带来孩子人生的转折点，老师的欣赏和特别的关注以及自己孩子在老师眼中的重要性，对孩子很受用，而且老师有办法调动孩子的积极性老师带着谦虚真诚感恩的心请求老师的帮助，必要时带点小礼物，当然不要让孩子知道。引导孩子看到老师的优点和优势以及积极品格。</p><p class="ql-block">3.找一个对英语中考很在行的有正能量的一对一的老师老师，年轻有活力帅男老师最好，前提条件是孩子喜欢。当然如果是孩子的任课老师更好。</p><p class="ql-block">4.多和优秀孩子家长交流，鼓励孩子和班上学霸交朋友，孩子和谁在一起很重要，家长可以引导和推动孩子和学霸孩子交朋友，上周我在班级家长会上分享如何提升孩子积极品格，激发孩子学习动力的主题分享后，他们班上第一名和第二名的家长立刻加了我的微信，我也对他们发出来邀请，周末请妈妈和孩子们吃饭，孩子高中了，家长要做的不仅仅是激发动力，不能给到行之有效的方法。</p><p class="ql-block">[玫瑰]黄霞老师分享：1.要把英语单词背起来。2.懂得一些教育的一对一的英语老师。3.好的学习方法很重要。</p><p class="ql-block">[玫瑰]丽梅老师总结：孩子说不想学的时候如何去回应孩子：1.肯定孩子。2.关于补课引导是很好的，又尊重了孩子。春华老师的分享特别精炼。永辉老师学习是不用做笔记的，她是淘金式的学习，不是学习困难户，其实你是学霸。张玲玉老师今天的分享也是特别棒，我们学习不是，要把这个课程所有的要学了，其实对你有感触的，那正是你需要的。分享了孩子自己主动用妈妈买的英语书去学习，妈妈好有成就感呀，我妈妈有感谢你给了我成就感。今天比昨天好，明天比今天好，这就可以了。表扬鼓励和期望，非常好！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">2群35组3月4日早会</p><p class="ql-block">一.主持玲昱： 二、主分享人黄霞：</p><p class="ql-block">1.左挡右收法：挡住不好的情绪 右手吸收进来好的情绪。老师在批评你时，挡住负面的信息，看到老师积极品质。</p><p class="ql-block">2.韵雅老师的指导会.自燕老师是行动派，早会时才学到的招，下午已经把老师找好了.</p><p class="ql-block">3.孩子手机问题，孩子一直拖着不交手机，妈妈情绪爆发，把手机抢过来。11:00把手机没收.</p><p class="ql-block">4.永辉老师的家校沟通做的非常好.</p><p class="ql-block">三、白燕老师：</p><p class="ql-block">1.春你老师把大爱奉献给孩子，把学习到家庭教育知识用到工作中.</p><p class="ql-block">2. 看见韵雅老师功底深厚，想继续、学习、详选。</p><p class="ql-block">3.白燕老师改变很多. ①先夸孩子.②再与孩子沟通找辅导老师的事.③再夸.</p><p class="ql-block">三.孩子要不要报作业帮的网课？</p><p class="ql-block">黄歌：不要报，手机问题.让孩子回归书本.</p><p class="ql-block">春环：建议回归课本.把基础知识弄懂</p><p class="ql-block">白燕：养成良好的习惯.</p><p class="ql-block">五.丽梅老师给大家赋能.</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第14天早课分享（2023.3.5周日）</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅</p><p class="ql-block">主持人：张玲玉老师</p><p class="ql-block">分享人:楚春环老师</p><p class="ql-block">记录人:白燕</p><p class="ql-block">时间官:黄霞老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷🌷张玲玉老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">非常高兴担任今天早课主持人，下面请春环老师给大家做分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷 楚春环老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天学习了亲子关系如何促进学习？与孩子保持和谐亲密的亲子关系对孩子积极情绪的影响很大，只有亲子关系好了，家长与孩子沟通才能无障碍，孩子才会不设防，遇事愿意告诉家长和家长商量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家长六种给孩子挖坑的行为:</p><p class="ql-block">1否定感受2压制思考3内疚激发4焦虑激发5有条件的爱6动机猜测</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">亲子关系是孩子学习的源动力，影响孩子的学习。同理孩子的感受，接纳孩子，无条件爱孩子，学会放手，放下高期待，调整心态，让自己不焦虑，个人身心成长孩子才能成长进步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷白燕:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前天孩子英语学习事件基本解决，前天晚上儿子回家依然放松玩耍，昨天早上起床晚，但比之前早，我就夸他进步了努力了，作息正在逐渐规律，很好！午饭后下午他依然没学习，我又夸他，上周在学校学习五天很辛苦很累，趁周末放松一下，多休息多玩儿。过了半小时儿子主动写作业去了，还在手机上下载了英语单词随时读背。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">肯定鼓励夸赞孩子简直就是法宝，尊重他看见他，找到价值感，自然会激发学习动力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷薛永辉老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要创造条件让孩子与好同学交明友，朋友儿子在湖南成绩不好，转到海南成了学霸，一下子找到自身价值，学习努力，还帮助差同学，输出教别人，自己成绩也越来越好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">儿子初二时班上实行师傅带徒弟，一名优秀同学带儿子，儿子后来超越师傳。学习方面从优势学科入手，先做单科王，带动其它科目，更有价值感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷玲玉老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">写了夸夸贴孩子不看，微信上发好多全删掉。</p><p class="ql-block">给孩子报学习班，孩子缺乏学习积极性，不用心学。自己尽心就好，尽到责任义务，给自己安慰，以后不管孩子学好学坏，家长做到仁至义尽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷黄霞老师:尊重孩子意愿，不想学就不报，孩子爱玩游戏，玩伴也多是爱玩游戏学习不好的，也有学习好游戏好的，人家妈妈也没管。困惑孩子交正能量朋友的事</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷丽梅老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子不和好同学交朋友，而与差同学相处，在差同学那里找价值感。妈妈就主动与学霸妈妈交朋友，互相学习交流，取长补短，学习人家怎样教育孩子，学霸家长也学习我的家庭教育知识，言传身教，给孩子做榜样。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷🌷韵雅老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">丽梅老师给孩子报班虽不学，但征得孩子同意才报。玲玉老师是为尽义务而报，把责任转移给了孩子。外力推动不如内力，学习改变自己，改善和孩子关系是第一位的，越在乎成绩，把注意力放在孩子身上他就越没有动力，因为孩子找不到自己的位置，孩子看重的是爸妈好的关系。家庭位置排序不能乱，爸像爸妈像妈孩子是孩子，女孩3岁男孩5岁有独立自我意识，明白爸是谁妈是谁，发现闪光点，不露痕迹夸孩子，孩子收到才有效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初三孩子成绩一般体育不好做个案，喜欢老师放大老师优点这门学科成绩就好，不喜欢老师放大老师缺点，消积情绪扩大，成绩就不好。与体育好的学生在一起中考成绩也很好。遇强则强遇弱则弱。这种孩子不是力量型的，投射身边的人，找影响他的有正能量的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建设者是从0到1，开天辟地愿意学习。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">创新者是从1到100，有创新精神愿意探索，任正非，马云就是这样愿意探索未知领域。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">了解孩子很重要，一个初二女孩英语考100分还哭，她很厉害她没看见，有目标成功欲望强的孩子，心想事成的能力就会更强，相信就是相信了，不像大人半信半疑，要让孩子看到他的优势、方法，拿到自己的成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">英语单词拆解背诵，画面图像记忆，经过思考记的牢，重复背忘的快。</p><p class="ql-block">给孩子吉他兴趣班，孩子只要愿意就让他学，不用担心他学不好，担心就是诅咒，担心他成为音乐天才，走向世界舞台，妈得抓紧攒很多钱交学费，去国外演出妈管拎包搞服务，好幸福！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">丽梅老师二女儿庆幸没学文，记忆力不好。不是记忆力不好，是感觉没兴趣意义，内容太多，背东西较难。孩子愿意学理，探索创新型人才，要改变孩子认知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷玲玉老师说头痛睡不好，家庭问题。</p><p class="ql-block">韵雅老师解答:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">膀胱经胆经养好，晚11点前睡觉，两个月就会好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三年疫情，丈夫还能健康，感恩他没干坏事，还能回家，虽然躺平还能去做代驾，尝试着走出来，从会爬会走到会跑，看到他为家所做努力，鼓励他慢慢走出来找到自己的价值。</p><p class="ql-block">养了三个孩子，看到自己的不容易，内在力量感，带着感恩心看待生命中发生更多美好的时侯，慢慢就会轻松起来，需要一个过程。要像杨绛一样托举起男人托举起家庭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷动力天使李丽梅老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下周一、二、三晚上韵雅老师有时间，可以继续给大家答疑，每人把问题发给丽梅老师，由丽梅老师牵头和韵雅老师联系对接答疑时间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">2群35组3月6日早会</p><p class="ql-block">主持人白燕老师[玫瑰]：时间过得很快，转眼第三周已经开始</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分享人黄霞[玫瑰]：目标精准模型，长期目标，中期目标和短期目标可达到通过努力就可以达到，跳一跳就可以够得到，前进班级15名，每一科进步五分，可以看得到预测的到具体化，这个月要看什么样的书，它的相关性…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春环老师[玫瑰]：角色转变怎么样？从老师的角度转换校长的角度，带领所有的老师共同进步，提交一个新的方案</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">薛老师[玫瑰]：关于角色转换的问题，薛老师是老师的角度，先生是领导的一个角色，老师的角色不要带到亲子关系上，夫妻关系影响还非常大，爸爸是爸爸，妈妈是妈妈，孩子还是孩子，序位不能乱，每个人在自己的位置上特别重要，我把自己的位置站好，把自己的一亩三分地守好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">动力天使丽梅老师[玫瑰]：家庭不和谐，一般都是家庭虚伪错乱，丈夫是天，天行健，君子以自强不息，地市坤君子以厚德载物，女人是地，包容万物…把位置还给他，可以托举他，不能代替他自己，责任太大了，承担的太多，做的太多，阻拦了别人的成长，有时候退一步把别人该做的事做好，自己做好自己的那一份该负的责任</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">白燕老师[玫瑰]：面对孩子谈恋爱的问题</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">动力天使丽梅老师[玫瑰]：对孩子谈恋爱不要贴标签，说明咱们的孩子有魅力，孩子身上有闪光点，有吸引女性的魅力，我儿子多优秀，妈妈很骄傲，同学之间互相关爱，互相进步，有的事情不用去强调，不要过度的关注，有时候越多关注孩子，他也会显现出来那个问题越严重，有时候放下这个事，过两天可能就消失了，没事的时候可以聊聊孩子未来，拉近孩子亲子关系，亲子之间有信任，以后有什么事情都会跟妈妈说[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我爱我自己[拥抱]，我是最棒的👍，我们在一起就会了不起✊✊✊</p> <p class="ql-block">2群35组3月7日早会 一.丽梅老师：1.作业一定要及时上交.二.永辉老师.1.我们这份学习有何意义：①学知识 ②认识类同道合的朋友.③衍生出很多知识点.三.白燕.1.学习意义的拓展①成人达已，与别人共同进步，互帮互助利他和真诚。2.回应的类型。3.学神与普通学生学习的区别。①学神有专属的学习圈子。②.三件好事法。②牛人代入法。4.优势①优势思维与劣势思维优势思维：找到自己的优势.劣势思维：只看到自己的缺气②本场理论→倾斜.②迁移能力：优势浮现.结构优势，优势复制，优势眼睛。四、春环：三招打选专属成长圈学习更上一层楼五：发现美1.每天发现美，发现一个小确幸2.关系大于教育. 赞美 喜悦. 学习动力增强.六、永辉老师：幸福是一种能力.正念.感恩.七、玲昱老师： 给孩子找一群朋友，互接互助学习。把责任还给老公，自己轻松.高兴.八、丽梅：1、赋能每一个，自己的转变会引导老公、孩子、内心强大的人一旦转变，会带来翻天覆地的变化.2.抓住一个点：精准学习。学生写榜样的优点，是在提升自己。</p> <p class="ql-block">第七期2群35组3月8日早上翻转课堂：</p><p class="ql-block">主持人：黄霞老师</p><p class="ql-block">分享人：张玲玉老师</p><p class="ql-block">记录官：薛永辉老师</p><p class="ql-block">时间官：白燕</p><p class="ql-block">群定位：理解、包容、分享、互动、互赞。</p><p class="ql-block">激活生命动力</p><p class="ql-block">绽放生命光彩</p><p class="ql-block">做最好的自己</p><p class="ql-block">成就更多家人</p><p class="ql-block">群口号：</p><p class="ql-block">我爱我自己</p><p class="ql-block">我相信我自己</p><p class="ql-block">我们在一起，就会了不起</p><p class="ql-block">孩子是学习高手 父母是人生赢家</p><p class="ql-block">玲昱老师：善用成就，如何让学习动力循环不息</p><p class="ql-block">1.除了成绩，学神和普通学生的差距在哪里？</p><p class="ql-block">2.什么是最佳学习状态</p><p class="ql-block">3.通往心流路上的3大绊脚石</p><p class="ql-block">4.打开隐喻大门的三把钥匙</p><p class="ql-block">5.学神身份转化三步走</p><p class="ql-block">积极自我对话的两个秘诀</p><p class="ql-block">6.积极自我对话</p><p class="ql-block">薛永辉老师：如何进入心流澎湃状态心流</p><p class="ql-block">白燕老师：儿子上课有点打瞌睡，状态不好</p><p class="ql-block">春环老师：积极回应白燕老师所提问题，找原因支持孩子</p><p class="ql-block">黄霞老师：分享高效休息的方法</p><p class="ql-block">丽梅老师：从女儿过往经验回应白燕老师的问题，总结赋能</p><p class="ql-block">韵雅老师：邀请小伙伴们参加今晚八点</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第18天早课分享（2023.3.9周四）</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅老师</p><p class="ql-block">主持人：黄霞老师</p><p class="ql-block">分享人:薛永辉老师</p><p class="ql-block">记录人:白燕</p><p class="ql-block">时间官:张玲玉老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷🌷主持人黄霞老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">正忙着给孩子做早饭，勤奋爱学习的好妈妈。下面先请永辉老师分享学习内容，之后大家发表感悟，最后由李老师做总结！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷 薛永辉老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天三八节，带母亲做头疗等系列养生项目，看望婆婆，孝顺父母的好女儿好儿媳，满满的仪式感。收到儿子发来的红包，幸福感爆棚！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天开启了高级课程的学习，之前中级课程主要是学习如何搞孩子，现在是学习如何搞自己，就是如何调整身心状态，提升生命能量，不浮躁，专注当下，慢下来静下来，心态保持平和。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一节，原生家庭:及时和解，找寻一生心理动力。原生家庭影响着每个人，影响你的状态，家庭、孩子、夫妻关系、甚至一生的幸福，无论积极还是消极。现在的所有，都来自于父母的馈赠。我们无法控制他人的人生，包括父母，但我们可以选择活出自己的精彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要找到安全感，安全型依恋，健康的关系会刺激大脑皮层的连续健康生长，在成年后的亲密关系中能形成和谐的关系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原生家庭变成生活的宝藏:1.臣服接受，不抱怨不评判；2.感恩珍惜，拥抱当下所有；3.顺应传承，吸收正向部分。生命的延续并不是复制粘帖，及时转身，活在当下，身心合一，爱父母，给自己、孩子、他人安全依恋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二节，抚平创伤:重拾自信，重塑学习创伤记忆；</p><p class="ql-block">第三节，内在自我:拥抱和解，激发内在深层动力；</p><p class="ql-block">第四节，扭转模式:打破固有，构建全新生活模式；</p><p class="ql-block">第五节，状态跃进:积极自我，浇灌生命幸福之花；</p><p class="ql-block">第六节，正念精进:日修日新，如何保持良好状态。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">正念是在当下有意地、非评判地、如实留心事物而出现的觉知。学习效果好不困惑最好的方法就是保持正念，找到专注的力量，觉知高效，听进别人的话，精准表达。正念的态度，保持好奇心，中立，无为境界，活在当下，发现美好，回归本真自我状态，心如止水，顺其自然。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吃一颗葡萄干正念修炼:</p><p class="ql-block">拿到葡萄干观察质地颜色到放在手上感觉分量，闻味道，再慢慢放入口中一点一点品尝咀嚼，再到咽下去到食道肠胃，专注于整个过程。认真感受那份美好，正念需要练习培养，修心境的最好方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌹白燕:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">永辉老师生活过的有滋有味，学习能力强，思路清晰，表达精准，从内到外散发着光芒，一切一切都那么完美，真的很崇拜，真正的女神！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">联想到自己两年前工作失意，身体受损，情绪低落到冰点不得接受现状，慢下来调整身心，学习治疗，恢复健康，保持平和，提升生命能量，影响孩子。活好当下，爱自己，生活很美好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷张玲玉老师:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宠物狗被路人车子压断了腿，派出所认为没拴狗绳判定责任归主人，有点生气，转念一想，没出咬人等其他麻烦，还算幸运。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">听正念音乐静不下来，不知道听的什么，很浮躁。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">🌷李丽梅老师:正念修炼从几秒钟几分钟开始做起，让身体停下来，做深呼吸，把注意力放在呼吸上，用温和开放的态度，接纳一切的存在，长期坚持会修出平和心境，达到无为境界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">发现生活中三件好事:1.爸爸的病越来越轻了；2.大女儿送了鲜花和蛋糕；3.小女儿成绩进步打电话报喜，积极主动回应老师，用3F沟通法汉堡沟通法，感谢肯定老师付出，表达继续关注支持，再次感谢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌷黄霞老师:昨晚韵雅老师音乐疗愈连麦有收获。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨晚有事我没学习，有点遗憾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愉快的早课结束，温暖有爱的大家庭，感谢各位老师！祝福每位老师生命状态越来越好！生命能量越来越高！一切都越来越好！用一双发现美的眼睛迎接每一天的美好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">加油！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">🌷🌷第七期2群35组学习动力引导师复训第19天早课分享（2023.3.10周五）</p><p class="ql-block">动力天使：李丽梅老师</p><p class="ql-block">主持人：白燕老师</p><p class="ql-block">分享人:张玲玉老师</p><p class="ql-block">记录人:黄霞老师</p><p class="ql-block">时间官:楚春环老师</p><p class="ql-block">🌷🌷主持人白燕老师：介绍了昨天的课：摆脱网瘾、战胜偏科、远离学困、教孩子怎么样成为学神。</p><p class="ql-block">🌷张玲玉老师分享：远离学困，主要有两种差异，是个人的差异和家庭的教育差异。有的个人他学习能力比较弱，性格别内向，个人的发展能力比较慢，发育迟缓，比较敏感，不够自信。家庭方面，家庭教育就是有过多的溺爱，有不良的环境，夫妻不合，然后对孩子有过高的一个期望。然后呃，缺少一个适当的引导。</p><p class="ql-block">[玫瑰]楚春环老师：先对玲玉老师赞美，玲玉老师变化大笑起来很美，对白燕老师皱眉已自然舒展开的赋能。再说到如何让自己成为真正的学神？对开始的那个视频印象比较深。给孩子不停的积极性赋能，树立信心。还有一句话你认为自己是什么样的人，那就会成为一个什么样的人。用自己教过一位孩子来做例子。从不及格，到最后这位学生每次测试都能考到90分。培训结束后，从飞机场赶完这个火车站的这个过程中，然后给大家订了一份外卖。同事们都很开心很惊喜很幸福。自己感到幸福满满。[玫瑰][强]</p><p class="ql-block">🌷 薛永辉老师:给春环老师一个大大的赞[强]，特别有爱非常有能力有方法，中国好老师。分享昨天学校开展的心理健康课，自己收获很多。每个孩子都被积极性肯定赋能，被打开，积极的发言。这就是非常成功的心理健康课。</p><p class="ql-block">🌹白燕老师:春华老师和永辉老师都是大爱的老师[爱心]，永辉老师所学到的这些理论知识，自己领悟，把知识生活化，运用到实践当中。真的是太厉害啦[强]。分享了之前因为工作忙，身体透支了，生病了，后来慢慢调理了。也肯定了丽梅老师说的运动的重要。</p><p class="ql-block">🌷李丽梅老师:永辉老师昨晚作业就特别好[强]，多次肯定永辉老师是淘金式的学习，悟性超强。特别感动两位老师的分享，就是通过学生的成功案例，学生们有这样的老师们太幸福了，太幸运了！肯定春环老师为同事们点餐的大爱。同时也表扬了咱们大中国的外卖小哥[强]。分享了自己家里的事，最近事多，感觉照顾爸爸体力方面就没以前那么好啦。提倡大家做运动还有当自己累的时候，一定不能做重要的决定，先把事情放下。</p><p class="ql-block">[玫瑰]黄霞：今天虽然自己没有分享，但是自己一直在听，深深的被春环老师和永辉老师为孩子们的努力付出，大爱而感动[强]。俩位老师又优秀又幸福，是孩子们真正的天使[玫瑰]，是我们中国教育的清流，正是咱们现在最需要的老师[拥抱]。丽梅老师很大爱，家人生病，很忙，还一直坚持，还一起给我们赋能[爱心][强]。白燕老师很幽默，工作能力超级强，实践能力也很强，学到的东西都能用的很好[强]。玲玉老师一直在坚持着学习，变化很大，今天笑的特别灿烂，话语很柔很慢很好听[呲牙]。在这里，大家都互相滋养，相互爱对方，真是爱出者爱返，福往者福来。[胜利][握手][玫瑰]</p><p class="ql-block">喊出我们的口号：我爱我自己[玫瑰]！！！我相信我自己[胜利]！！！我们在一起[拳头]！！！就会了不起[强]！！！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为最优秀的团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为打卡全勤团队！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成为进步最快团队！</p><p class="ql-block">[强][强][强][拥抱][拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">2群35组3月11日早会：</p><p class="ql-block">一.明天晚上李保军老师的答疑</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、主持人</p><p class="ql-block">1、先分享自己幸福时刻</p><p class="ql-block">2、沟通方式.当孩子考的成绩不好.好々该怎么沟通.</p><p class="ql-block">三、永辉老师的问题：</p><p class="ql-block">自己每天玩手机状态的太长了？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、黄霞：</p><p class="ql-block">透支自己去学习，不可取。</p><p class="ql-block">永辉老师很聪明，老公孩子都很好。“知行合一.”，接纳自己的样子。</p><p class="ql-block">淘金式学习方法法</p><p class="ql-block">五、春环老师：①永辉老师自我觉察力强.</p><p class="ql-block">②白燕从自身实际回应的太好了。</p><p class="ql-block">③在环境中泡，才能运用到自己的生活中.</p><p class="ql-block">④“知行合一”</p><p class="ql-block">⑤我只看一遍.因为复训又看一遍。</p><p class="ql-block">⑥与孩子分享自己学习的内容.</p><p class="ql-block">六、丽梅老师给大家赋能</p> <p class="ql-block">21天的陪伴中，每个人都被激励着，大家认真学习课程，高质量完成作业。下面是几位伙伴的部分作业！</p> <p class="ql-block">21天的陪伴即将结束，抓住最后的尾巴坚持到底，恋恋不舍，无限感慨！大人也是在被倒逼着学习，真的感谢各位老师相伴支持赋能！</p>