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吳子凌

<p class="ql-block">  2023年3月10日下午,福州市鼓山中学初二年段适应性练习质量分析会于会议室召开。连圣宝书记、张其玲副校长、鲍飞虎副校长、教务处金起家主任、陈利勇副主任与会。</p> <p class="ql-block">  会前,丁小燕段长和郑浛鑫副段长精心布置了会场,准备好课件,也给每一位老师准备好纸笔、以及质量分析表,以最直观的方式展示相关数据。</p> <p class="ql-block">  会议开始后,丁段长先综述了本次适应性练习的成绩概况,并追溯去年至今的三次大考,展示了平均分以及优秀率、及格率、低分率等基础数据的变化趋势,直面现状,发人深省。</p> <p class="ql-block">  以数概况,以科明责。接下来丁段长更毫无掩饰地显示每个学科之于每个班的贡献情况,既有产生带动作用的学科,也有成为各班薄弱的学科,找出缺点,责任到位。现场的老师凝观列表,暗自反思。</p> <p class="ql-block">  段长分析数据后,各学科代表发言,阐述本学科存在的问题以及解决措施。</p><p class="ql-block"> 语文组高武英老师率先发言,高老师指出语文地优秀率和及格率需要提高,名著题相对失分最多,针对此问题,语文组提出的措施是夯实基础,加强小测力度,多对学生进行方法指导,加强限时训练,并适度拓宽学生的课外阅读水平。</p> <p class="ql-block">  数学组吴子凌老师先就集体备课、校本练习的命题设置方面反思了平时教学中存在的不足,再结合试卷分析复习策略上的失误。对此数学组主要提出的措施是:集备时多听取各方的意见,集思广益;提高听课、议课、磨课的频率,重视知识的模块化复习,关注中考动向,加强对试题的研究。</p> <p class="ql-block">  英语组李雨帆提出学生的基础不扎实,做题习惯不佳,因此需要在平时教学中总结学生的易错点,抓牢听说读写等基本素养,加强对考题范围的预测。</p> <p class="ql-block">  物理组孙华老师点出学生审题能力和知识的实际运用能力有欠缺,要加强集备,优化教学设计,加强学法指导,多练习,多做实验。</p> <p class="ql-block">  地理组兰凌老师分析了试卷的难度,整体偏难。不过也从自身找原因,低分率太多。对此要利用早读、午辅、晚辅严抓背诵,即使时低分学生也要他以抄写代替,并加强真题训练,重视临界生的转化,令学生重视小中考。</p> <p class="ql-block">  生物组许朝花老师主要提到学生书写不规范,思想不够深入,对冲刺小中考的信念还不够坚定,学习有点不求甚解,对此要在批改作业时严抓书写问题,根据学情合理编写校本教材,层次分明。多鼓励学生,加强对小中考的信心。</p> <p class="ql-block">  政治组王昆明老师强调要提升学困生学习的积极性,注重学生的答题规范,重视答题技巧的讲授;历史组林诗玮老师明确要督促学生做好课堂笔记,梳理学生的知识框架,答题时教导学生不要空题。</p> <p class="ql-block">  金起家主任补充道,要关注优秀率,进一步激发学生的学习动力,多予以表彰,培养好学习标兵,班主任也要做好表率作用,树立好榜样,带好自己所任教的学科;关注小中考科目,做好动员和培优补差工作。</p> <p class="ql-block">  张其玲副校长综合了前面老师的发言,告诫老师们要及时解决暴露出来的问题,加强集备教研,特别是重视情境教学,另外也要加强德育工作,树立好学风和班风,营造班级学习氛围,提高学生学习的积极性。张校也在本次会议上正式宣读了小中考备考方案,下周开始启动,进入全面备战状态。</p> <p class="ql-block">  连书记对每一位老师的发言都进行了针对性的分析、反问和指导,确保各科提出的问题和措施是求真务实的。</p><p class="ql-block"> 等到大会总结时,连书记鼓励大家加油鼓劲,争取进步,以我校最近取得的进步以及带来的社会影响力作为激励,鼓舞大家奋进。同时也提醒班主任善待差生,协调各科任老师管好班级纪律,在布置作业时注意分层设计、精选精练,不搞题海战术。随后<span style="font-size: 18px;">再次强调了小中考在初二年段当前教学中的中心地位,让班主任、地理生物老师告知学生小中考并不难,努力完全可以取得好成绩!</span></p> <p class="ql-block">  丁段长对本次质量分析会稍作小结,并通知老师们下周三年段召开家长会,会上要多鼓励家长和孩子,做好家校沟通,努力形成家校合力,齐抓共管的局面。相信在全年段老师的努力下,初二年段一定会取得显著的进步!</p>

老师

学生

中考

段长

加强

教学

低分

优秀率

集备

学习