阅享童话·悦精彩——玉山县第五幼儿园第五周工作简报

五幼·尤老师

转作风、正行风、强师风、树新风 <p class="ql-block ql-indent-1">为深入学习中共上饶市委教育工作委员会印发的全市教育系统“转作风、正行风、强师风、树新风”集中整治实施方案,进一步规范教师履职履责行为,落实立德树人根本任务,2023年3月6日,玉山县第五幼儿园召开“转作风、正行风、强师风、树新风”集中整治工作动员部署会,全体教职员工参加了会议。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议成立以园长赖淑园为组长集中整治工作小组。她表示将切实扛起“第一责任人”责任,严格对照问题清单,认真查摆存在的问题,并逐一抓好整改落实。要求全体教师要提高思想认识,把思想和行动统一到市、县有关集中整治工作的要求和部署上来;要认真开展自查自纠,对照问题清单,对照工作职责,认真查找自身存在的问题;切实抓好问题整改,着力构建风清气正的教育生态,办孩子喜欢、家长放心的幼儿园。</p> 固教育之本,培教师之源 <p class="ql-block ql-indent-1">为全面提升教师队伍素质,提高教育教学质量,办人民群众满意教育的需求。由玉山县教体局教育研究发展中心副主任毛顺芳和许红艳、陈卫仙、舒崇飞一行深入第五幼儿园调研教师培训需求工作。调研以座谈会的形式进行。</p> 赴春日之约,绽巾帼芳华 <p class="ql-block ql-indent-1">正是烟花三月好时节,在这春意盎然的季节里,我们又迎来了一年一度的“国际三八妇女节”。为了丰富教师们的业余生活,展现教师们的精神风貌,我们来到了湿地公园进行了一场有趣的团建活动!</p> 春暖花开,我们一起种下希望 <p class="ql-block ql-indent-1">早春三月,草长莺飞间。春天带着绿色的气息🍃 向我们走来。在这春意盎然的日子里我们迎来了一年度的"3.12"植树节。为能使孩子们 能够积极的与环境"对话”主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣 感受美化环境的意义,激发幼儿热爱环境的情感我园“播种绿色”的植树节活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">种植树苗,绿化环境动起来,大手牵小手,一起来种树 ,家长朋友们带着宝贝们一起种植,让小朋友通过亲身体验,感受植树的快乐进一步激发幼儿爱护绿色环境的情感。</p> 童游油菜花,写生意正浓 <p class="ql-block ql-indent-1">春天那一抹明亮的黄色,毫不在意地蔓延着,成了一片油菜花地。它们撑着金黄色的小伞,在田野上无忧无虑地笑着,闹着。她们一簇簇、一团团、挨挨挤挤,留下了金黄的足迹。我们充分利用这得天独厚的本土自然资源优势,挖掘有价值的课程内容,让课程更具灵动性、适切性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这个充满春天气息的季节,为了让孩子们走出教室,拥抱大自然,在老师的带领下,开展了“春暖花开,奔你而来”美术写生活动,让孩子们把春天的故事画下来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">踏着欢快的步伐,我们踏上了写生之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走进油菜花地,就像走进了金色的海洋,微风吹过,花香浓郁,让人流连忘返!孩子们愉快地和油菜花进行了亲密接触,在老师的引导下仔细地观察着花的外形、特征,金光灿灿的油菜花海,给人一种心旷神怡的感觉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">怎样才能留住这份美好?宝贝们和爸爸妈妈们通过绘画的方式,把看到的油菜花用自己喜欢的方式表现出来。让美的种子在孩子们的心中生根发芽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这场花海之旅,意义深远,孩子们家长们共享自然之乐,体自然之味。与此同时,让作为教师的我们主动地去思考自然课程的开展与实施,幼儿园的课程是活的教育,如何用活的环境支持孩子们的活动,让他们在经历中获得发展,是我们接下来要做的……</p> 专业引领,玩转科学 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》明确指出:幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。在主题探究活动中,幼儿变被动学习为主动学习、变接受性学习为探索型学习,不断地体验成功感和学习的乐趣。为了加强对幼儿园科学领域教学活动的研究,提高科学教学活动的质量,培养幼儿科学探究兴趣,发展幼儿科学探究能力,提升教师的专业素养。我园特别邀请了泰岳教育张菁讲师对第四片区全体教师进行了科学领域系列专题培训和指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张菁老师分别对小中大班级科学材料设计与教学目标进行了详细的介绍,并通过操作引导使教师对科学活动开展的模式和技巧进行了深入的了解。强调在科学探究活动中,首先要鼓励孩子大胆猜测,然后通过实际操作和探究去验证结果,激发孩子对科学活动的探究兴趣和创新思维能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培训启迪了思想、内化了理念、丰富了策略,加深了老师们对探究式科学教育活动原则与组织过程的认识,向着更新科学教育理念、提高自身实践能力的方向迈上一个新的台阶!</p>

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