“三抓三促”抓学习促提升 “精彩课堂 共同学习”——吉岘学区

馨儿

幼儿

教师

公开课

学习

老师

教学

活动

互动

抓三促

教研

开展“三抓三促”行动，必须坚持用实践检验成效。

为了提升教师的教育教学能力，促进教师的专业发展，2023年3月10吉岘学区依托“相约星期五”开展校本教研活动。组织学区班子及各小学幼儿园教师在中心幼儿园活动室共同参加了支教教师谢老师展示的一节精彩的公开课。谢老师能牢牢把握以“幼儿为主体”这一思想，运用现代化教学手段以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。

幼儿教育永远没有终点。“教学与教研同进，老师与孩子齐飞”，这是我们共同的目标。

　 “学然后知不足，教然后知困。”优质课展评即是一种学习，也是一种引领，每次的学习都能让我们有个新的起点。本次公开课展评活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，有效提高了教学活动的实效性。

通过感知体验、动手操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，充分调动了幼儿的积极性和参与性，真正做到了师幼互动，幼幼互动，充分调动了幼儿的活动兴趣。

此次活动形式多样、内容丰富多彩。课堂上，教师们充满激情，运用独特的启发式教学方法，注重激发和调动幼儿学习的积极性、主动性，充分运用肢体语、目光等激励幼儿，以自信的风采吸引幼儿，不断唤起幼儿的求知欲望，引导幼儿动脑想、动口说、动手做，全身心地投入到游戏活动中，让幼儿在探索中发现、在情境中体验、在轻松愉悦中学习。

教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。最后大家齐坐在一起，听课老师自由发言，执教老师自评、其他教师他评相结合等，相互间不断产生疑惑与共鸣还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，最后再由张主任进行总结。通过本次教师教学公开课活动，为教师今后的教学工作奠定了基础。