<p class="ql-block ql-indent-1">教之美，在于共研与提升。为了深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，努力打造“四有”好课堂，沂水县第八实验小学各教研组于3月8日至10日开展“同课异构”教学研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同课异构分为低中高年级组，均采用公开课的形式上课。每一位授课教师都高度重视，精心准备，她们深钻教材，反复打磨，紧扣新课标，精心设计教学流程，课课异彩纷呈，充分展示了我校教师扎实的基本功，取得了较好的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">语文学科</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“同中求异，异中求同”是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，老师们扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展示了异彩缤纷的课堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">数学学科</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们各具特色的生本课堂，演绎小学数学课堂不同的精彩，让人眼前一亮、回味无穷。同学科老师认真观课，精彩之处时有共鸣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">英语学科</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们共同钻研，各抒己见对如何将课堂内容完美呈现提出自己的意见和看法。两位教师的表现精彩纷呈，虽同课，但异构，本着以学生发展为本的教学宗旨，既根据自己的教学风格，又根据自己班级学生的特点，使得同样的内容，上出了不同的风采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">科学学科</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">导入课堂，通过联系生活中存在的问题与已有知识探究新知识，在思维的支持下学生知识学习有较好地内化生成，并采用首尾呼应的方法，创新的实验器材与层层渐进的教学课件，帮助学生有效突破难点，培养有序思考的科学素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文课上书声朗朗入景动情;数学课上小组合作其乐无穷；英语课上热情互动趣味盎然;科学课上动手又动脑。老师们的用心用情，给孩子们带来的是不一样的体验，却书写着同样的扎实与精彩。大家“同讲一节课，共唱一台戏”，相同的教学内容，尽显不同的教学风格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研而不教则空，教而不研则浅。课后各组进行了评课议课，大家见仁见智，细心地推敲，仔细斟酌，真诚地交流，在讨论中成长，在碰撞中学习，一次次教学反思不亚于一堂堂精心的备课，大家纷纷表示收获颇丰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“同课异构”教研活动为教师们创建了一个交流互动的平台，让老师们在课堂教学的方式方法和教育教学理念上都碰撞出了不一样的火花，达成最优化的教学共识，从而更好地为学生的发展服务。在今后的教研活动中，我校全体教师将继续牢牢抓住课堂主阵地，将 “立德树人”这一根本任务落到实处。</p> <p class="ql-block">撰稿:刘庆瑜</p><p class="ql-block">摄影:各教研组</p><p class="ql-block">审核:王凤</p>