<p class="ql-block"> 为了深入推进“双减”背景下的有效课堂的策略研究，提高课堂教学水平，优化作业设计，全面提升学校教育教学质量，2023年3月9日上午，吴忠市教育局教研室麦昌虎主任及各学科教研员对吴忠市第四中学开学初教育教学工作进行了为期半天的视导。通过深入课堂，查阅教学及教研相关资料，切实了解学校教学及教研的实际情况。</p> <p class="ql-block"> 吴忠市第四中学校长牛克成、吴忠市第八中学校长蔡小强及各学科备课组组长对教育局教研室一行领导的莅临指导表示热烈欢迎。</p> <p class="ql-block"> 课堂是提高教学质量的主阵地，打造有效课堂是守牢并进一步提升教学质量的生命线。针对如何提高课堂教学效率，发挥课堂巨大潜能，教研员们在备课组长及部分校领导的陪同下，深入教学一线，通过听课、评课、交流研讨、检查教案、听课记录及学生作业等形式，切实了解课堂教学及课后教研相关情况。并对我校教学及教研工作进行了深入的指导。</p> <p class="ql-block"> 通过认真视听八、九年级的语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、音乐、美术等十多门学科的课堂教学过程后，教研员们从教学技能、课堂氛围、学生的参与度、教学效果等方面进行细致点评并对授课教师进行悉心指导，为课堂教学精准把脉。</p> <p class="ql-block"> 各学科教研员结合课堂教学，就如何打造有效课堂，提高课堂教学效率，提出了四点见解: </p><p class="ql-block"> 一是教师要认真学习新课标，用肢解的方法有效研读课标，把课标细化到每一节课。 </p><p class="ql-block"> 二是教师要结合新课标，改变之前的三维目标为现在的核心素养目标。教学过程中，不仅注重知识的传授，更要注重思维意识的培养及立德树人理念的渗透。 </p><p class="ql-block"> 三是教师要结合新课标，将习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作与教学有效融合，厚植学生爱国主义情怀，增强文化自信。课堂上要多提有效问题，调动学生思维。提倡问题到人，便于了解学生掌握知识的真实情况。 </p><p class="ql-block"> 四是教师要严格落实“双减”政策，优化作业设计，严把作业关。集教研合力，提作业质量，严控作业量，实增作业质，精选巧练，减负增效。</p> <p class="ql-block"> “教而无研则浅，研而无教则空”。这次教学视导，为我校各学科教研组提供了一次难得的交流研讨的机会。各学科教研员们通过找优点、谈不足、解困惑、提成效，从高站位、多维度进行评价，坦诚布公地与老师们面对面研讨交流，为今后学校教育教学质量的进一步提升提供了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> “好风凭借力，扬帆正当时”，此次教学视导，对教师的专业成长帮助很大，为下一步学校教育教学工作的顺利开展及教育教学质量向高向好发展指明了方向。全校教师通过此次视导，将正视问题与不足，强化责任与担当，认真落实各位领导的要求，虚心汲取各学科教研员的指导性意见，不断提高教师个人的教学水平和教研能力，凝心聚力，砥砺奋进，为吴忠四中教育教学工作再上新台阶而不懈奋斗！</p><p class="ql-block"> 编 辑：张 宁</p><p class="ql-block"> 摄 影：赵志远</p><p class="ql-block"> 初 审：刘党旗</p><p class="ql-block"> 复 审：保学林</p><p class="ql-block"> 终 审：蔡小强</p>