<p class="ql-block"> 主题环境的创设是教学中的一个重要部分，每个月随着主题的变化，班级主题墙的布置也随之更换，是教学进展的一个体现，而孩子更多的学习是来自于教学和环境的互动，也是孩子们自主学习重要渠道，而每个月班级环境的创设都是根据“月主题”来进行布置的，而不是单一的、割裂的，应该做到与主题“统一”。</p> <p class="ql-block"> 我们希望孩子能够从主题墙里感受到春天，也希望他们能从主题墙上了解春天。春天来临，春姑娘开始穿上花衣裳，把花儿、草儿、鸟儿都叫醒，给我们带来了万物复苏，春姑娘真美丽呀！</p> <p class="ql-block"> 本次活动集课程理念、教育思想、教学实践为一体，做到了班班有特色，处处有新意，同时也提升了教师专业技能技巧水平，让教师在评比中相互学习，取长补短，为孩子们创设更好的学习和生活环境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：马伏慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">供稿：全体教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：白雯婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时间：2023年3月11日</p>