【十五小•教师】凝“新”聚力促成长静待花开枝满时——金凤区第十五小学新入职教师达标课活动

兰馨

教师是学校不断发展的活力源泉，也是创新教育教学的主力军。为提高教师整体水平，进一步提高新入职教师的专业素养和教学能力，夯实课堂教学的基本功，准确把握和运用新课标，熟练运用现代教学方法，提高课堂驾驭能力，也给新教师提供一个展现自我的机会，金凤区第十五小学组织开展了为期两周的新教师达标课展示活动。 　　此次达标课共有28位青年教师参加，涵盖语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术7个学科。学校校长及各部门行政负责人带头深入课堂，与来自不同学科经验丰富的教研组长、老教师共同担任此次达标课评委。备好课是上好一节课的前提，新教师们用认真、严谨、踏实的态度精心准备，并积极向结对师傅及组内经验教师寻求指导，精心打磨教学设计。组内教师们也都全力配合，倾囊相授，耐心提供建议。一次次的尝试，一次次的商榷，一次次的改进，新教师们在磨课中不断精进教学内容，推敲课堂用语，完善教学设计、课件，合理安排板书，只为呈现最精彩的课堂。备受期待而又紧张的展示活动于3月2日成功拉开帷幕。 教学篇语文学科组 　　在课堂教学中，徐梦圆老师结合新课标理论，在课堂中以任务群引导学生，尊重学生主体，引导学生自主探究，二者密切结合，有效地完成了本次的教学任务。 　　李学婷老师执教《四个太阳》第一课时，课堂氛围轻松。老师以学生喜欢的猜谜语引入课文，激发了学生的学习兴趣，既引出了课题又激发了孩子们的好奇心和探究欲望。课堂中教师用多种识字及阅读方法，让学生们体悟小画家希望将清凉送到夏天每一个角落的美好愿望。 　　马洁老师执教的六年级下册《匆匆》第一课时，教学思路清晰，语言自然，过渡流畅，以任务群教学的形式，通过小组探究，解决教学的重难点问题。本课聚焦散文第1、第4自然段进行细读品悟，在反复诵读中感受作者对时光匆匆流逝的怅然若失，感受朱自清先生散文的美。 　　景婷老师执教一年级下册《树和喜鹊》第一课时，语言精炼，教学环节完整，尊重学生的个体差异。有意识地培养学生良好的语文学习习惯和自信心。 　　伏琴书老师整节课渲染了诗的意境，人文性十足。教师的语速适中，语调优美，再加上及时的配乐渲染，能够让学生充分遨游在诗词美好的境界中。课堂中通过图片和视频的展示，让孩子们直观感知到“无穷碧”“别样红”的独特美景，再补充西湖“风光不与四时同”的美景，最后让孩子们整体感悟出诗人的浓厚送别情味。 　　韩桂香老师执教的《大象的耳朵》第一课时，她教态自然、亲切，语言充满童趣。整堂课，韩老师多次利用多媒体课件向学生展示各类动物耳朵的图片，并组织孩子们准备精美的头饰进行角色扮演，使得课堂生动有趣。 　大自然中有很多的“天然指南针”，你知道有哪些吗？这节课康亚茹老师带领着大家一起去探索和寻找。通过引导，孩子们寻找到了太阳、大树、积雪、北斗星等大自然中的“天然指南针”，培养了学生搜集信息和处理信息的能力，注重了语言积累和运用的训练，巧妙的将学生引入到奇妙的大自然中，真正实现“知行合一”。 　　胡艺茹老师执教的《蜘蛛开店》是部编教材中二年级下册的一篇童话故事。在这节课上，教学目标中的重点得到了落实，难点也有突破。学生们在轻松的氛围中不仅巩固了本课的生字词，还在举一反三的说话练习中锻炼并提升了语言表达和运用能力，做到了“不是教课本，而是用课本教”。 　《推荐一部动画片》是二年级下册的第四次口语交际，黄莹老师以有趣的动画片为载体，重点训练学生说清楚和认真倾听的能力。本次口语交际的话题本身就是学生十分感兴趣的话题，课堂上让学生们畅所欲言，课堂生动有趣，学生乐在其中，有所收获。 　　何小敏老师执教一年级下册《小公鸡和小鸭子》第二课时，在教学过程中老师通过角色扮演、师生互读等多种生动有趣的方式，在促进学生读好对话的同时，体会话中的情感。老师带领学生从“读好”课文的角度出发，从而帮助学生切实体会童话故事中的趣味性，及其所蕴涵的美好情感。 数学学科组 　　王亮亮老师在师傅张校长的指导下，根据课程特点，大胆放手让学生自主探究三角形的三边关系，引导学生在掌握知识的同时，获得了数学技能和生活经验。实现了学生思辨能力、情感态度和价值观的全面提升。 　　孙甜甜老师执教二年级下册《1000以内数的认识》，语言亲和，思路清晰。课前准备充分，师生配合默契。教授知识时充分发挥学生的主体性，以操作和实践为主，通过自主学习，小组交流讨论，上台展示等形式取得了良好的学习效果。 　　张学花老师执教《克和千克》，本节课着重培养学生量感，利用掂一掂，估一估，称一称等活动，在实践中积累量感。任务驱动教学法多次使用，学生自主性得到体现。 　　胡宇燕老师执教三年级下册《数学广角——搭配》第二课时，善于创设情境，让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识形成的过程，获得学习的主动权。 　　肖勋老师执教的是三年级下册第六单元的年月日，引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月的天数，使学生会判断大小月、平年闰年，在学习中帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。 英语学科组 　　张苗老师执教三年级下册Unit2 My family PartB Let's talk. 教学准备丰富，课堂流程完整。在授课过程中处处贯穿情感教育，激发学生感受对家人的爱。 音乐学科 　　梁婉婷老师授课一年级音乐下册《其多列》，教态亲和，课堂氛围活跃。利用小组比赛、乐器伴奏、舞蹈创编的方式，使学生充满兴趣的学唱歌曲。 　　李阳老师执教二年级下册《时间像小马车》一课，李老师以活泼的教态，妙趣横生的语言导入新课，立足教学目标和教学重难点设计丰富多彩的教学活动，活动设计知识性和趣味性融于一体，有效的突破了教学重难点。孩子们表现非常积极，展现了良好的精神风貌和音乐素养。 美术学科 　　刘芳老师执教二年级美术《叶子上的小“血管”》，整节课节奏紧凑，环节完整，符合二年级学生的年龄特征。将线描的装饰手法教给学生，用“美”的形式表现不同事物。 　　蒲茹诗老师执教五年级下册《喜怒哀乐》，通过风趣幽默的教学活动指导学生积极参与。教师能很好地把握教材的要求，始终以引导学生善于观察表情，感受不同表情的变化。 体育学科 　　王雪明老师执教的《田径——双手前掷实心球》第二课时，教学方法独特，充分应用多媒体技术辅助课堂教学，提高学生自主探索，合作学习的学习能力。并帮助学生形成正确的投掷姿势，爆发力，柔韧性都得到了很好的发展。 　　安润福老师执教的水平二，三年级《足球脚内侧传球》第一课时，课程设计落实新课标理念，使用多种教学方法，让学生在自主探究，合作学习过程中获得参与体育活动的乐趣，提高学生心理健康水平和社会适应能力，为终身体育打下坚实的基础。 信息技术学科 　　许轩老师抓住信息技术的特点，课堂氛围轻松活泼。许老师语言优美富有感染性，善于捕捉孩子的信息，整个课堂突出体现了“以生为本”的重要理念。 　　季赢洋老师执教三年级下册第五课《使用Windows工具》第一课时，以学生为本，循循善诱，引导学生思考、练习、讲解。 道德与法治学科 　　穆秋芬老师执教道德与法治三年级下册《大家的“朋友”》，教学目标明确，创设情境，引导学生认识公共设施，了解公共设施给我们生活带来的便利，让学生懂得公共设施的重要性。 劳动实践学科 　　张娜老师执教《自制环保手提袋》，教师以实物、视频的方式让学生了解手提袋的构造及制作方法。学生设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力，培养学生的审美情趣和创新意识。最后通过纸这一环保材料的运用向学生渗透环保意识。 　　刘桂桂老师执教四年级下册劳动《小小绳结作用大》第一课时，教学时充分发挥学生的主体性作用，不仅在教学渗透传统文化，而且让每个同学都动手操作参与到课堂中，把课堂还给学生。而且在课堂上寓教于乐，课堂气氛轻松愉快。 教研篇 　　课后，各学科教研组积极组织了每日评课议课活动。评课活动中，评委们对新进教师们认真准备、反复研磨的态度给予了肯定，并从新课标的落实，教学基本功、教学方法、关注学生、渗透学科核心素养等方面进行了针对性指导，提出了行之有效的改进意见。新教师们虚心听取学校领导和教研组老师的意见，对如何上好一堂课有了更加深刻的感悟，也更加明确了自身今后的成长目标。最后由评审小组综合评判，本次28位新教师达标课全部达标。 　　“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土。”此次达标课为青年教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次互相观摩、学习的机会，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对新教师个人业务素质发展和专业成长起到了非常积极的促进作用。相信在未来岁月里，十五小的老师们将不忘初心，携手同行，砥志研思，在踏实、勤勉的成长路上愈发灿烂，让知识的种子在学生心中生根发芽！ 签发：徐红梅审核：张春燕编辑：马燕