<p class="ql-block"> 大自然是孩子们最广阔的教室，处处都蕴涵着教育契机。为了让孩子们亲近大自然，拓展视野，常春藤幼儿园蒙大四班开展了自然教育课堂~春日篇🏕️《趣玩田野》</p> 坐上大巴车我们出发了🚃 一路上歌声环绕 到达目的地，我们自主选择体验 <p class="ql-block">农家寻宝🥚组：出发🚀🚀</p> <p class="ql-block">适应生活重要，还是适应小学重要？这一点很多人搞不懂，其实答案很简单：生活包含小学。适应了生活，能适应小学适应了小学，未必适应生活</p> <p class="ql-block">争论了上千年的一个话题，被用来形容"循环反复，没有结果"。为什么？因为人们的共识是蛋是鸡生的，而鸡又是鸡蛋孵的。所有的鸡蛋之前都有鸡，而所有的鸡之前都有鸡蛋。因而鸡与鸡蛋的历史不断地往过去延伸，没有尽头．..但真的是这样吗？我们都知道，宇宙、地球都有尽头，所以鸡和鸡蛋的故事必然也有尽头。好了，现在问题变成了：最早的那只鸡出现时到底是以鸡蛋的面貌还是以鸡的形象出现呢？我们可以把最早的这只鸡的上一代叫作鸡祖先，鸡祖先到鸡的过程发生了最后一次的基因变异，形成了新的物种：鸡。接下来我们只需考虑两种情况：(1）先有只鸡祖先，生下鸡蛋。(2）先有只鸡祖先蛋，孵化出鸡。从基因变异的角度来说，应该是第一种。所以先有鸡蛋🥚然后有鸡🐔</p> <p class="ql-block">著名作家席慕容说："如果一个孩子没接触过自然，没有摸过树的皮，踩过干而脆的落叶，就没办法教他美"</p> 碾碾转组在这里🛸🛸 <p class="ql-block">看似简单的工作蕴含着大作用</p><p class="ql-block">1. 帮助幼儿了解推磨摇磨的过程，并探索面粉制作的过程；</p><p class="ql-block">2. 通过体验和观察，培养幼儿的动手能力和观察能力；</p><p class="ql-block">3. 培养幼儿的合作意识和交际能力。</p> <p class="ql-block"><b>大自然是孩子最好的教材，最好的老师,最丰富的心灵养料。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 向往的生活组 <p class="ql-block">大自然的教育是无处不在的，真正的自然教育是快乐和美好的，孩子从具体事物中得到快乐远远超过从抽象事物中获得的快乐</p> <p class="ql-block">通关观察自己动手体验，来完成美食的制作🍱🍱</p> <p class="ql-block">自然教育可以培养孩子的实战探索能力，让孩子。走近自然，充分体验和感受自然的魅力，可以激发孩子创造力和想象力。</p> <p class="ql-block">休息过后继续我们的自然探索…</p><p class="ql-block">农耕体验：种下春天</p> 自由探索…… <p class="ql-block">在不够丰富的环境中，幼儿经常想法局限，对于很多没有接触过的事物，不敢大胆想象，所以让幼儿经常接触自然，接受自然教育，让他们在自然中用他们的手、用他们的脑，给他们自己插上想象的翅膀，提升他们的想象力。</p> 回家🏘️ <p class="ql-block">快乐的时光都是短暂的，开启🔛我们回归旅程🚎🚎</p> <p class="ql-block">儿童就像幼小的花朵，他们处千不断发展变化之中，他们需要养护，但他们每一个人在同龄人之。中，都拥有独具一格的美丽，都是那么灿烂。真正的智力活动在千探索、体验、观察、发现、联想反复的试验、思考、分析、推理想象和。创造，儿童每天进行的正常活动，尤其是自由玩耍和料理生活，已经是在进行智力开发了，这也。是为什么我们一再强调儿童的亲自体验对其认知的重要性，智力活动意味着独树一帜的思考和创造，而不是简单的背通和记忆。</p><p class="ql-block"><br></p>