<p class="ql-block"> 3-6岁儿童学习与发展指南中指出“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质”。</p><p class="ql-block"> 本阶段学习，我们共同探索怎样帮助幼儿习得“不怕困难、敢于探索和尝试”这个学习品质～～～</p> <p class="ql-block"> 什么样的人不怕困难？“是解放军，他们不怕困难，能翻山越岭，跑的快的，爬的高的，很勇敢的人……”</p><p class="ql-block"> 那我们怎样成为一个勇敢的人？“学会各种本领、练习胆量……”</p><p class="ql-block"> 我们共同讨论，从晨间环节开始了我们的锻炼～～～</p> <p class="ql-block"> 从布置，走、爬、跳、越过障碍、平衡、这些动作练习中，我们循循渐进。作为老师，用一次一次的教育智慧支持者孩子们探究。</p> <p class="ql-block"> “桌子椅子怎么放？”-从杂乱的摆放到现在有商有量</p><p class="ql-block"> “平平的路，我都会玩，还可以更好玩吗？”-自己策划高低不平的游戏场景</p><p class="ql-block"> “敢走了，跳下去，我们可以怎样保护自己？”—学会屈膝跳跃</p><p class="ql-block"> “还剩的椅子可以放在哪里？”—知道可以增添高度、障碍</p><p class="ql-block"> “今天我们加一个滑滑梯吧”-座子斜放</p><p class="ql-block"> “今天我们从滑滑梯往上爬”—因为有人观察到可以反着往上爬，孩子们开始模仿</p><p class="ql-block"> “老师，已经有三层了，我害怕”—鼓励幼儿尝试、挑战</p> <p class="ql-block"> 通过每一次游戏的总结，孩子们讨论后都会有自己新的想法，学习在不断进行中～～～～</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的学习，以游戏为主，在一次次“我是勇敢的解放军游戏中”，孩子们体会了不同的尝试中，孩子们收获着不怕困难，用于挑战的学习品质………</p> <p class="ql-block"> 反问自己“不害怕吗？没有在旁边扶着他们，没有用手托着他们，只是默默观察，细心发展，共同讨论”，“万一安全事故发生怎么办，万一她掉下来怎么办”……… </p><p class="ql-block"> 我想，作为一名幼儿教师，专业的幼儿教师会这样回答：“为幼儿创设探究的条件，通过探索会学习发展问题，分析问题，解决问题的方法。</p><p class="ql-block"> 正所谓：走的路多了就会跑，跑的多了，就不会轻易摔倒了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 又有哪一名教师能担保孩子不小磕小碰呢，可那是一群渴望着长大4岁的孩子了。再此，很感谢四幼B6班的家长的支持，我们能勇敢的让孩子不断成长，离不开你们的支持，让我们共同学习一起支持孩子们勇往直前吧……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接下来，我们解放军要挑战的是什么任务呢？</p> <p class="ql-block"> 我们共同讨论出解放军还会打仗，看他们的第一次游戏，搭建了堡垒，两方力量不分伯仲，在游戏中，团结合作为自己的队伍赢得胜利～～～～</p> <p class="ql-block">我做的大炮</p> <p class="ql-block">我做的枪</p> <p class="ql-block"> 你以为这样就结束了，我们的装备在升级……敬请期待！</p> <p class="ql-block">编辑：张琼</p><p class="ql-block">图片：龙晴超 张宏蓉</p><p class="ql-block">初审 ：杨慧蓉</p><p class="ql-block">复审：马潇</p><p class="ql-block"> 终审：张胜禄</p>