<p class="ql-block"> 春暖花开，万物复苏。春天里绽放的不只是花朵，还有我们的希望；春天里拔节的不只是草木，还有我们的教育梦想和对成长的共同期待。</p> <p class="ql-block"> 结合前郭县教育局“共创文明城”活动精神，秉持新课标理念，落实核心素养课堂。为切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，充分发挥骨干教师示范引领作用，促进青年教师的不断成长。同时结合我校提出的“互联网+教育”规划要求，进一步实现城乡教学教研一体化、优质服务共享化、帮扶工作精准化，努力加快乡村学校教育现代化的步伐。前郭镇中心小学于3月10日开展了“聚焦新课标，赋能新课堂”骨干教师示范课暨“互联网+教育”交流活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟骨干示范促成长🌟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟拾级而上提素养🌟</p> <p class="ql-block"> 此次示范课活动涉及语文、数学、英语三个学科，共三名骨干教师参与授课。执教的骨干教师能够积极准备，全身心投入，展示自我，课堂精彩纷呈。新课标理念在教学中有效落地，充分体现了我校骨干教师高效的教学课堂。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 第一节是高娃老师执教的《克和千克》。在小问题大研究中，高老师指出，量感真正的本质﹣﹣即度量单位的统一性、累加性、可组合性，从而带领学生从直观的感知走向理性的"度量感知"。量感培养离不开孩子们的体验学习，更离不开估测的精彩时刻。</p><p class="ql-block"> 克与千克这是两个非常抽象的概念，本节课高老师不断设疑、不断解惑。借用实际生活中的具体事物，沟通与数学知识间的联系，通过秤、看、掂、估等各种活动体验，加深学生对量的感知与掌握，建构学生的量感。</p> 语文学科 <p class="ql-block"> 曹海霞老师在执教《揠苗助长》时，由课题剖析，抓文本主线，巧妙设计问题，理清文章脉络，步步引导，层层推进，学生朗读入情入境，同时善于运用随文识字的方法扎实进行识字教学。她抓住低年级孩子的心理特点，在教学中巧妙地利用生活中的例子，创设情境，使学生更加深刻地理解做任何事情不能急于求成，不能违反事物发展规律的道理，达到了润物无声的效果。</p> 英语学科 <p class="ql-block"> 宁冰冰老师的课是一节单词对话融合课，以家庭为主题，贴近学生生活实际，教师让学生用自己的全家福介绍自己的家庭成员，从而培养学生的语言表达能力。创设去朋友家拜访朋友父母的真实的情景，实现学生对语言的迁移与应用。教师用有关家庭的广告，让学生树立家庭意识，让学生学会爱家庭，关爱家庭成员。</p><p class="ql-block"> 宁冰冰教师通过学习新课标，进一步丰富了自己的教育教学理论，认识到要在教学实践中大胆运用新理念、新方法，用自己的教学热情去点燃学生的学习热情，为学生的终身学习奠定坚实的基础。</p> 本校听课纪实 <p class="ql-block"> 我校华树刚校长、业务副校长及各学科教师认真聆听骨干教师的示范课。听课教师们边听边记，关注学生学习状态，关注老师上课方式，关注学生学习效果，记下教学亮点及需要改进的地方。</p> 帮扶学校听课纪实 <p class="ql-block"> 城乡联动，携手共进。此次活动打破传统教研模式，通过互联网媒介，为学校教育教学提供了无限可能性。教学共研、资源共享、信息互通。在“互联网+教育”的进程中，我校与图嘎小学、东三家子小学一起努力探索、实践、互动，相信一定可以开启学校教育新篇章！</p> <p class="ql-block"> 心中有“新课标”，脚下有“准方向”。本次示范课既促进了我校教师专业素养和教学能力的提升，也突出了2022新课标的核心素养和育人价值。相信本次活动必将提高教师对新课标理念的理解和领悟，促进老师们对课堂教学的深度思考，让每个教师心中有“标”。从而助力我校教育教学质量再上一个新的台阶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">终审:华树刚</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:姜 宏</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:刘超楠</p>