<p class="ql-block"> 近年来，我国对传统文化越来越重视，古诗文的吟诵被提到了一个前所未有的高度。而学校是传承优秀传统文化的主要阵地。2022版的《语文课程标准》对优秀传统文化传承进行强调，明确指出“认识中华文化的丰厚博大，培养高雅的审美情趣，积淀丰厚的文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化，建立文化自信 ”， 通过诵读优秀传统文化“全面提升语文核心素养” 。</p> <p class="ql-block"> 诵读经典古诗文，不仅有助于提高学生的阅读和语言表达能力，而且能在传统文化和价值观方面对学生产生潜移默化的作用，培养他们美好的思想情操和良好的文化艺术素养，为他们塑造美好心灵。因此庄头小学自2015年起便开始了经典诵读--“每周一诗词”的筹备工作。通过逐步的研究、论证确立课题，制定实施方案，完善古诗词诵读篇目，提出课题研究的基本模型、实验思路和具体计划等工作。在2020年完成了课本校研材料《每周一诗词》，并在全校掀起背诵热潮。</p> <p class="ql-block"> 根据学校统一要求，各班级每天落实2节诵读课共20分钟，即晨诵和午读，以达到古诗词诵读在校园里成为习惯的目的。每到这两个时间点，校园里便会响起朗朗的吟诵声，让校园中人仿佛置身于诗词大会。为展示我校经典诵读成果，我校每学年组织一次经典诵读汇演活动。</p> <p class="ql-block"> 在本学期诵读展示仪式启动伊始，全体语文教师又进行了“每周一诗词”经典诵读调度会议，会议中各班级汇报了自己的诵读进度、诵读采用的措施、诵读面临的困难，最后讨论了诵读展示的有关准备工作。</p> <p class="ql-block"> 诵读展示由四年级一班拉开帷幕，阎校长带领各班级语文教师观赏，同学们精神饱满、意气飞扬，用约15分钟的时间背诵了37首古诗，让人震撼！最后阎校长为他们鼓掌加油，并提出进一步的诵读要求。</p> <p class="ql-block"> 古典诗词千古流芳，它们是凝固的旋律，是智慧的乐章，是祖先献给世界的一份厚礼，更是劳动人民用勤劳和睿智筑起的韵律长城。从小让孩子诵读中华优秀传统文化，与经典同行，与圣贤为友，陶冶他们的情操和审美情趣，提高文化修养，我们志在必行。庄头小学立志会长久坚持“每周一诗词”诵读活动，并不断借鉴，不断创新，争创传统文化诵读特色品牌！ </p>