“社”彩纷呈，“团”花锦簇——城区小学“水立方”课程群下的课后延时服务纪实

余霞

伴随学校开展“水立方”课程的主旋律，为了切实落实“双减”政策，减轻学生课业负担，促进学生立品、立慧、立雅、立健、立新，让校园生活更加绚丽多彩。本学期的特色课程与延时服务相结合，主要由校级社团和班级社团两大板块组成。让每一个生命自由舒展，让每一个生命拥抱未来。 校级社团 　　校级社团依托学校的课程背景，分别从立品课程、立雅课程、立新课程和立健课程四个课程群给校园注入了新的活力，为孩子们提供更多选择的机会，真正让孩子们选自己所爱。 立品课程 　　弘扬光荣传统，赓续红色血脉，发挥示范带动作用。学校在延时课程中开设领巾飘扬讲解员社团，激发了更多的少年儿童学党史的热情，培养爱党爱国爱家乡的情感，用自己的实际行动为建设社会主义现代化强国努力奋斗。 （领巾飘扬讲解员） 立雅课程 　　美妙的音乐，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌；一件小小的艺术品经你细致雕琢，也会有撼动人心的力量。为了进一步培养学生技能,提高素质，学校在延时服务中开展了不同的艺术类活动，分别有“花果雕刻”“雨之花舞蹈”“灵之韵合唱”等，让学生在生活中发现美，体验美、发现美，受到美的熏陶。 （花果雕刻） （雨之花舞蹈） （灵之韵合唱） 立新课程 　　科学教育是培养学生的科学与技术素养方面有其独特的优势，小学科学教育要从小激发，并保护孩子的好奇心和求知欲。校级特色社团的立新课程的专业老师开展了具有城区小学特色的机器人社团、3D打印社团和编程社团，倡导学生积极主动、勇于探索的学习精神，组织学生进行探索式学习，让学生充分动手实践，积极合作，主动探究。 （机器人） （3D打印） （编程） 立健课程 　　在蓝天下驰骋，在赛场上飞扬，立健课程的老师们充分发挥自己的专业特色，开展了快乐网球、灵动足球、玩转篮球、有氧跑道、武之韵、活力街舞、动感啦啦操等特色活动，不仅充实学生的课余文化生活，缓解学习压力，也能够激发学生的体育兴趣和爱好，培养学生终身体育的意识以及开拓精神和创造能力，从而促进学生的全面发展。 (玩转篮球) （有氧跑道） （灵动足球） （快乐网球） （活力街舞） （动感啦啦操） （武之韵） 班级社团 　　班级社团是为了培养每个学生的兴趣爱好，城区小学的班级社团分别从立慧课程和立雅课程两个板块来开展。 立慧课程 　　硬笔书法、国学漫谈、阅读悦美等特色课程走进语文教师的课堂，让课堂更加饱满、多元，并使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，给了一把开启心智的钥匙。 （硬笔书法） （阅读悦美） （国学漫谈） 　　趣味数学、智力冲浪、数独等多彩的课程被数学老师们带进了课堂，让课堂“动”起来，思维“活”起来。 （智力冲浪） （数独） 　　通过学唱英文歌曲、观看原版动画和绘本等方式，为学生创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围，使学生体验英语的快乐，激发学生学习英语的兴趣，开发学生内在的语言潜能，提升城区小学学生的英语素质。 （快乐ABC） （英语手抄报） 立雅课程 　　美术是追求美，表达美的一种方式和手段。城区小学美术兴趣班分别开设艺术刻画、巧折纸、DIY手工制作、手办制作等课程锻炼孩子的种种能力：记忆能力的提高；观察能力的提高；想象能力的提高……孩子从简单的涂鸦开始，不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状到颜色，再到内容，最终成作品，创造力可以无限发挥！ （DIY创意手工） （巧折纸） （艺术刻画） （手办制作） 　　为了让孩子们在无边的乐海中尽情徜徉，享受音乐的无穷魅力。学校班级社团开展韵律操和桌面舞课程，孩子轻盈的身躯自由舞动，或张扬；或优雅；或舒缓；陶冶了美的情操并树立正确的审美观。 （桌面舞） （韵律操） 　　课后延时服务如春风般吹进了家长和学生的心里，温暖了人心，迎来了春意。学生学其学，乐其乐，获得知识，提高能力。老师们倾其能，尽其力，用爱服务，真情陪伴，为学生茁壮成长保驾护航。 城区小学将继续秉承服务育人的理念，用诚心、真心、爱心去温暖和呵护每个孩子，同时也推进了“水立方”校本课程建设，丰富了校园文化生活，使学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。给学生们一片自由飞翔的天空，去追寻美好斑斓的梦想！ 供稿：余霞供图：各社团老师审核：宋倩茜