<p class="ql-block"> “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”</p><p class="ql-block"> 为及时查漏补缺，进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，更好地开展教育教学工作，佳木镇第一小学在2023年3月10号召开了教学质量分析会和教学工作反思交流研讨会。本次会议由吴存花书记主持，活动分四个环节进行。</p> <p class="ql-block">第一项:第一学期教学质量分析</p><p class="ql-block"> 吴书记通过上学期期末考试数据，从纵向和横向的角度对教学成绩进行了整体分析，她指出，这次质量分析系列活动的目的是精准把脉，对症下药。教学质量分析如同一面明镜，不仅显示出学生知识的掌握、应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，一次深度剖析找出差距，才能乘风破浪，再度启航！</p> <p class="ql-block"> 接着，优秀教师进行了教育教学经验分享，让大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block">第二项:签订教学质量目标责任书</p><p class="ql-block"> 目标是方向，目标是动力。为了将目标达成，在学校的统一部署下，将工作目标层层分解到各位老师，层层签订教育教学质量目标责任书，形成一份特殊的“军令状”，以目标激励行动，用行动成就目标，做到人人有任务、人人有压力、人人有动力，形成主动进取、迎难而上、攻坚克难的“精气神”，让全体教职员工都明确身负的使命和前行的目标。</p> <p class="ql-block">第三项:教学质量分析研讨交流会</p><p class="ql-block"> 思想的火花，碰撞出不同方法和理念。精彩的分享，萃取出别样的感悟和成长！一次次成绩分析，引发出对课堂教学的深刻反思；引领老师们对教材教法的进一步解读；引申出对培养学生素养深入的思考…</p> <p class="ql-block"> 精准定位 ——“语”众不同</p><p class="ql-block"> 语文组成员从把握语文教学的根基入手，针对关注教学细节、狠抓基础知识、教学重点训练以及审题、书写等方面进行反思，探讨出相应的教学方法。着重从学习习惯教育，教学重难点的把握，知识点、考点的挖掘以及阅读与写话、习作训练方面谈出了自己今后的具体做法。</p> <p class="ql-block"> 精准触摸 ——独“数”一帜</p><p class="ql-block"> 数学组成员从成绩分析、归因分析及改进措施等方面进行阐述，提出了在今后的教学中要注重培养学生的审题能力和空间观念。通过例举出几道得分率低的题目进行剖析，对典型的题目进行有针对性的分析并提出了相应的改进措施。</p> <p class="ql-block"> 精准分享 —— “英”雄所见</p><p class="ql-block"> 英语组成员，针对自身学科特点，提出注重辅差工作，可以多利用课余时间，及时与后进生沟通，了解学生学习情况，及时给予帮助。</p> <p class="ql-block"> 经过各位老师的深入研讨交流，老师普遍认为:一要深入研究课程标准，把握好学科特点，吃透教材；二要持之以恒，培养学生良好的学习习惯；三要培养学生学习的积极性、主动性；四要加强练习巩固落实，学与练紧密结合，辅导好学困生。</p> <p class="ql-block">第四项:校领导总结发言</p><p class="ql-block"> 吴书记在讲话中提到，责有攸归，任重道远。作为教师，我们需要将孩子们的未来放在心坎上，希望各年级深刻认识目标责任书签订的重要性，认真部署，严格执行，紧紧围绕目标，夯实责任，为实现我校的高质量发展，实现既定战略目标而齐心奋斗！</p> <p class="ql-block"> 又一次顶着星星下班，一个个熟悉的身影消失在黑夜中，愿星光不问赶路人，岁月不负有心人。</p> <p class="ql-block"> 行稳致远，进而有为。此次教学质量分析不仅是对上一阶段教学工作的总结，更为下一阶段的教育教学工作指明了方向。佳木镇第一小学全体教师定会以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，勠力同心，砥砺奋进，聚焦课堂教学，夯实、做细、抓好教学的每一环节，确保教学质量的进一步提升。</p>