课堂磨练强师能，经验分享同提升——温俐群小学语文名师工作室都亭一小磨课活动纪实

长路漫漫🌿

缤纷的春天，百花齐放万紫千红春天的缤纷，幸福了眼睛与鼻子教研的缤纷，幸福了耳朵与思想 在这充盈着生机的季节里，利川市研培中心温俐群老师带领小学语文名师工作室送教下乡团队，于3月10日赴都亭一小开展研磨课活动。活动开始前都亭一小教学副校长张周艳校长向名师团队、利川市第一民族实验小学、第三民族实验小学、都亭二小、体育路小学老师代表致欢迎辞！ 都亭一小的谢淑芬老师主持本次活动，她以沉稳大气、优雅大方的主持风格使整个活动有条不紊，循序渐进。 第一节课是吴秀芳老师执教的《猫》第一课时。吴老师创新教学设计，通过创设三个真实可感的学习情境：“认认真真理字词”建立“字词档案”，扫清字词障碍；“大大方方说可爱”理清课文内容，建立“猫猫档案”；“绘声绘色读喜爱”学生读、老师读，读出作者对猫的喜爱之情。学生的学习兴趣浓厚，课堂氛围活跃，三个学习任务互相关联、层层递进，学生充分实践、充分体验，学习任务有效达成。 第二节吴伦英老师在开课前与学生交流各自养的小动物，一下子拉近了与学生的距离。又与学生一起做课前律动，把学生学习的热情一下子调动起来了。她设计的“夸夸大作家”、“当当小作家”、“学学名作家”三个学习任务，让孩子在欢乐的学习氛围中习得了作者写“猫”的表达方法，并能将这种方法运用到自己的习作中，完成了知识的迁移和思维的发展。 听课过程中，参会的老师们认真倾听，并做了详细的记录，为后续的研讨做足了准备。 本次活动的中心发言人利川市南坪乡营上小学的张翼老师清晰地解读了部编教材四年级下册第四单元的内容，并结合2022版新课标及“学习任务群”的理念，给出了单元教学建议，让我们直观的了解到了大单元下如何设置学习任务群，如何有序地规划好教学环节。关于单元主题下的“学习任务群”我们心中有了一定的方向。 随后，利川市第三民族实验小学的万咏梅老师在张翼老师讲座的基础上，从新课标理论出发，结合两个真实的课堂实例，深入浅出地点评了两节课是如何立足于学生的核心素养，构建单篇学习任务群，每一个学习任务的着力点是什么。万老师的点评有的放矢，切入点很实在，关注点很细致，摒弃华而不实的词藻，实实在在地给出自己的评价和建议，让在座的老师们受益匪浅。 短暂的午憩后，活动继续进行，温俐群老师引导教师们从学情、目标、教学设计等方面进行了精彩的探讨。在温老师的带领下，大家各抒己见，自评、互评活动激烈而有序的进行着。各位老师积极发言，精彩点评，气氛热烈而和谐。既肯定了示范课的闪光点，也指出了授课老师所存在的问题，同时提出了合理的改进建议。 活动间隙，都亭一小的王婵老师带领参会老师们跳起了欢乐的韵律操，现场充满了欢声笑语，老师们久坐的疲惫感顿时烟消云散。 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。下午13:20，参与观摩课的近百名语文教师进入了深入的思考、讨论，每个组派出代表进行交流、分享。 活动最后，清江外国语小学部的李焱老师为我们带来了《部编版语文四下第四单元教材小学语文学习任务群的解读和教学设计》的讲座。李老师的讲座让我们拔云见日，茅塞顿开。 磨课是大家提高教学水平的一个过程，它不仅仅让授课老师教学水平和素养在磨课中得以提高，还让团队中的每个人在一起交流经验、碰撞智慧，更重要的是体现了团队有很强的合作精神。 语文是一阵婉转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡；语文是一坛香醇陈香的老酒，让人意犹未尽。千里之层，起于垒土。各位名师工作室成员以此次活动为契机，以听促教、以评促学、以学强技，在教学上炼功夫，炼经验，相信在追求品质课堂的教育路中，一定会看到更加美丽的风景！ 编辑：杨钗审核：张周艳审签：陈立标