在分享中推进,在研讨中成长——地尾山小学教研活动

叶子

<p class="ql-block">  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”在这风和日丽、鸟语花香的日子里,地尾山小学教师在学校教务处的引领下,举行了为期一周的教研活动。成长,我们一直在路上......</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 语文组 </span></p><p class="ql-block"> 这次活动,杨小霞老师通过精心准备,大胆地展示了自己的语文课堂教学风采,为我们呈现了一堂充满语文味的课堂。 </p> <p class="ql-block">  梁美娟老师关注学生学习方法的指导与提高,对教材的解读到位,真正的把课堂还给学生。</p> <p class="ql-block">  吴锖老师根据自己对教材的研读,结合学生实际情况,精心设计了课堂教学。利用多媒体教学,使学生喜欢听,轻松学。</p> <p class="ql-block">  吴东兰老师经过精心准备,在公开课上以精彩的语言,饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文,升华情感。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 数学组 </span></p><p class="ql-block"> 潘彦妃,刘朝桦两位老师就数学课《1000以内的数读写》《比例的基本性质》分别进行了课堂教学展示。两位教师根据自己对教材的研读,结合学生实 情况,精心设计了课堂教学。潘老师注重对学生的引导,通过引导加深对知识的理解;刘老师循循善诱,层层递进,引导学生深入探究教学内容的本质,让学生在探索中体会了数学学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 英语组</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 英语组的老师们针对不同年级学生学情特点,制定了符合本年级教学的教学计划,认真研读教学参考书和教材,明确教学目标,抓住教学重点,突破教学难点,充分备好每节课,做到心中有学生,心中有教材。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 学前组</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,三位老师结合实际各上了一堂语言课,关注个别差异,让幼儿玩中学,学中玩。</span></p> <p class="ql-block">  在活动过程中教研组每一位教师都能够认真听课,认真记录,互相学习,互相促进。</p> <p class="ql-block">  教学活动后,各组老师进行了研讨交流。首先由上课老师讲述了自己的课堂设计和教学思路,随后,各位教师围绕课堂教学进行了评议,肯定优点,指出不足。</p> <p class="ql-block">  通过这次教研活动,我们受益匪浅,教研活动既检测和提高了教师的教学水平,也为我们搭建了互动的交流平台,我们不一样,我们一直在学习的路上...…</p><p class="ql-block"> 北通镇地尾山小学</p><p class="ql-block"> 2023.03.10</p>

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