<p class="ql-block"> 为深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的精神，有效推进幼小科学衔接在幼儿园一日活动中的践行落实。3月9日，由十三师教育研究和测评服务中心主办，十三师红星实验幼儿园承办的“基于幼小衔接的中华原典诵读”专题培训活动隆重开幕。这次活动采取线上线下同时进行，十三师教育研究和测评服务中心杨丽娟老师、红星学校教师代表、家长代表以及5所团场幼儿园的教师共同参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由红星实验幼儿园副园长吴晓娜主持。活动伊始，十三师教育研究和测评服务中心杨丽娟老师做了发言。她希望通过经典诵读活动，各幼儿园可以从创新国学经典教育形式、学习古礼、举办朗诵活动、鼓励亲子共读、将国学诵读融入其他课程等方面入手，开展国学经典诵读活动。同时还可以挖掘本土传统文化，打造特色“幼儿园”， 让中华优秀传统文化“活起来”，激发我们的孩子及家长内心深处的民族自信心和文化认同感。</p> <p class="ql-block"> 随后，河南援疆专家周素娟老师为全师幼儿教师进行国学教学培训！本次讲座周老师围绕“润物细无声”的教育理念，向大家解读了《关于大力推动幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，通过例证着重论述了原典诵读对中小学生及幼儿在形成正确价值观、必备品质和关键能力等方面的影响，提出了“1+20+20”的全民阅读模式，以四书五经为主要内容，建设中华原典诵读课程体系，进一步明确了“要将中华原典诵读渗透于幼小衔接保育教育工作过程中”这一理念，为助力幼儿做好幼小衔接顺利进入小学奠定坚实基础</p> <p class="ql-block"> 次日，十三师教育研究和测评服务中心杨丽娟老师和周素娟老师与相关负责人共同进行了《红星实验幼儿园开展基于幼小衔接中华原典诵读实施方案》的研讨。周老师围绕家长问卷调查及实施方案进行具体的分析和指导，并对方案中存在的问题给与了专业化、具体化、可实施性的意见及指导，同时针对国学经典诵读具体实施步骤给予了有效的建议，让经典国学诵读真正融入到幼儿园的一日生活中。参加培训教师表示深受启发，受益匪浅，不仅提升了自身的专业水平，也激发了爱国情怀及传承国学的使命。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是一个长远的教育过程，国学经典诵读是一个不断坚持的过程。十三师红星实验幼儿园沙庆萍书记表示，红星实验幼儿园也将以此为契机，携手团场幼儿园共筑十三师幼教梦，坚守儿童为本、遵循教育规律、打造科学衔接新样态，将经典国学耕种在孩子们心中！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：田小艳</p><p class="ql-block">审核人：吴晓娜</p><p class="ql-block">最终审核人：沙庆萍</p>