<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 心中有“标准”，脚下方有路。课程标准是教师准确把握教材、建构课堂的依据。随着《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》号角的吹响，学科教学也迎来了新的使命和挑战。为了准确领悟新课改的创新意蕴，构建“双减”背景下核心素养导向的教学结构和学习生态，2023年3月9日，在区教师进修学校的统一部署下，全区小学教务主任及语文学科带头人、骨干教师齐聚汉丰九校， 共享了一场学习新课标的饕餮盛宴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 上午，市教科院副所长张咏梅以《读懂新课标 做实单元整体教学》为题，从参观重庆工业博物馆的感悟引入，以天真烂漫的宝宝经历浴火重生、打破重建，最终羽化成蝶，蜕变为坚不可摧的黄金战士的短视频，引发老师们思考：人生，从外打破是压力；从内打破是成长。告诉老师们要不断自我更新。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 张所长从“读懂”、“做实”入手，解读新课标的新变化、新要求。以具体课例引申出“自我更新”、“课程育人”、“核心素养”、“学习任务群”等关键词。读懂新课标，关键在“懂”字。接着，她主要围绕核心素养、课程内容结构化、学习任务群（情境性、实践性、综合性）、学业质量四个方面展开专业引领。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “生长，和时代一样，永远是走远路、扬微光。”张所长鼓励大家要知行合一，一起努力，让“双减”“提质”在每一所学校落地有声。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 张所长寄语新时代课改之路：退一点、高一点、慢一点，坚守课程育人之初心，勇挑立德树人之重担。同时，她还精心选取了典型课例，引领一线教师以“大单元整体教学”为抓手，建构任务群驱动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 三小时的交流中，张所长更像一位循循善诱的大朋友，亲切和蔼地带领大家厘清育人目标、核心素养、语文新课标的逻辑关系，激励大家突破自我，赏析重庆小语课程育人、儿童立场、系统思维、积极语用的坚守案例，建议大家坚持三次备课，鼓励大家努力追求更好的教学效果，做更有专业尊严的自己。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 下午，市教科院郭蕾老师亲临会场，为我们带来了一场题为《基于新课标评价理念的课程评价实践》的精彩讲座。她用幽默风趣的语言艺术，从具体课堂实录为例，在“什么是评价？””什么是新课程评价理念？”“课程评价实践的组成？”等方面进行了详实地指导，启发我们在平时的评价设计中要遵循“教—学—评”一致原则，以求：理论有高度、落地要精准！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 最后,区教师进修学校黄胜主任对2023年春季学期即将开展的形式多样的教研工作做了科学部署,并从业务培训学习、教科研工作、教学研究、抽测考核等多方面细化了工作要求,并鼓励大家要花更多的时间研习新课标,内化理念，提升素养，将教学教研工作常态化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 好风凭借力，扬帆正当时。通过此次培训，老师们对《义务教育新课程标准》有了更完整而深刻的认识，也更加明晰了自己今后的教学方向。相信在新课标的指引下，老师们会不断提升学习能力，保持学习定力，增强自身教学能力，践行终身学习的理念，将新课标真正落到实处、让核心素养落地生花，让课堂更加精彩高效！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">总编：粟向辉</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 策划：韩明琼</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 组别：第三小组</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 撰稿：张兴燕</span></p>