博兴三小二年级四班家庭教育

贻洛雅馨

<p class="ql-block">家庭教育的核心:培养孩子具有健全的人格</p><p class="ql-block">决定孩子一生的不是成绩,而是健全的人格。培养孩子具有健全的人格是家庭教育的核心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  家庭教育是父母采用科学、有效的教育方式,不断塑造、完善和优化孩子人格的过程,是父母能够了解和遵循孩子的心理发展规律,满足孩子的心理成长需求,引发孩子成长的内驱力,让孩子不断获得更多积极人格品质的过程。</p> <p class="ql-block">该定义指出了人格所具有的四个基本特征:整体性、稳定性、独特性和社会性。</p><p class="ql-block"> 心理学研究表明,一个人的人格是遗传和环境交互作用的结果。个体人格的形成、发展和表现离不开先失的生物遗传基础,更离不开后天的生存环境是家庭环境的影响。</p> <p class="ql-block">  孩子在每一个成长阶段都存在一个心理发展危机,心理危机得到成功地化解,孩子的人格就会获得积极的品质并不断地向前发展,自我随之会不断获得力量,心理也会不断变得灵活和强大。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  事实上,青春期是人生中重要的阶段,一个非常特殊而又关键的蜕变时期。这个阶段孩子各方面飞速发展,是一个大量的忘却、改组、重新学习的时期,比如认知更新,三观建立等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  面对青春期孩子的叛逆、脾气暴躁、沉迷游戏等问题,家长们都很头痛,很多孩子完全拒绝与家长沟通。</p> <p class="ql-block">要走入青春期孩子的内心世界,一定要做到以下几点:</p><p class="ql-block"> 首先,一定要给予孩子充分的尊重。孩子们除了吃好穿好的需要外,还有渴望得到尊重、渴望独立自主、渴望自由创造的需要。</p> <p class="ql-block">  其次,父母要主动走进孩子的内心。无论多忙,都要停下脚步,倾听孩子的声音,把他们当成独立的个体对待,引导孩子说出自己的想法,但是家长尽量少说话,多倾听。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  再次,平时要多鼓励孩子,发现孩子身上的闪光点,适时的肯定孩子。经常得到肯定的孩子才会更加自信,愿意敞开心扉跟父母沟通。而自卑的孩子往往封闭自我,不愿意与父母沟通。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  走进孩子的内心世界不是一朝一夕能做到的,要学会尊重孩子,一点点沟通,坚持不懈,才能获得孩子的信任。</p>

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