<p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作，为更好扎实推进常规工作，让教学更加从容，3月10日下午，由我校教务处和教研组长组成的检查小组进行了本学期第一次教学常规检查。本次检查主要对各学科教案、作业批改、双减作业设置、集体备课和校本研修等进行深入细致的检查。</p> <p class="ql-block"> 在常态教学常规管理工作中，严格按流程实施精细管理，有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。</p> <p class="ql-block"> 老师们详细、认真，一丝不苟的备课就是最好的说明。看，这些用红笔一一标出的批注书写美观、过程清晰，二次思考的痕迹跃然纸上，教案联系学情标注重点，及时进行反思，让教学过程更加贴近同学们的实际。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸, 是检测学生学习情况和反馈教师教学效果的重要途径。检查中发现，教师作业布置有广度，设置作业有维度，严格落实了“双减”的工作要求，且每位教师均能及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用；教师批改记录细致到位，能反映学生作业中的错误及纠正措施。</p> <p class="ql-block"> 作业里工整的笔迹，认真的改错，错题的复批诠释着孩子们优秀的书写习惯和老师们对待工作的态度。</p> <p class="ql-block"> 为落实“双减”工作要求，切实减轻学生负担，实现减量增质的目标，老师还结合学生实际布置了探究性、实践性的家庭作业。如:语文学科，单元总结小报、诗配画、主题手抄报、手工制作;数学学科，主题手抄报、思维导图等;英语学科，英语小报、思维导图等。作业形式的灵活性和趣味性，调动学生的学习积极性和创造力，逐步实现了作业形式的多样化和个性化。</p> <p class="ql-block"> 一排排、一摞摞的作业、教案等在桌子上摆放得整整齐齐。检查组的老师们认真细致地查看，并将检查结果详实记录在表。</p> <p class="ql-block"> “古人学问无遗力, 少壮工夫老始成”。在检查中对照学习，在检查中交流提升，只有平时在教学常规上多下功夫，才能有课堂上的精彩生成，才能保证高质量教学的开展，才能不断促进教师的专业成长。落实“双减”要求，夯实教学常规，提高教学质量，助力师生成长，让孩子们学得主动、学得高效、学得快乐，我校教师将一以贯之、持续努力。</p> <p class="ql-block"> 尺有所短，寸有所长。本次检查我们也发现了一些问题，比如个别学生的书写质量还有待加强；个别教师的板书设计不够精炼；个别学科学友布置与上课进度没有保持同步等。针对存在问题，教务处将会对其进行反馈指导，使其及时改进，再跟踪再检查。</p> <p class="ql-block"> 相信我校教师都能以这次常规工作检查为契机，把今后的教学工作做得更精更实，为我校教学质量的稳步提高，为打造老百姓家门口的好学校奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block">编辑:魏欣欣</p><p class="ql-block">校审:杨金娟</p><p class="ql-block">签发:张保国</p>