<p class="ql-block">《礼记》有言:“知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。”</p> <p class="ql-block"> 2022-2023学年度第一学期期末考试已落下帷幕，为更好地总结上一阶段的教学工作，发挥考试评价导向作用，激励促进教学，提高教学质量。2023年3月9日下午邹城市接驾山小学举行了期末质量分析会。赵校长、董校长、赵主任参加了本次会议，李主任，桂主任主持会议。</p> <p class="ql-block"> 会前，各学科组结合本次期末考试情况，在组内进行了一次深入分析，1-6年级的各学科组长们分别针对自己所在年级的学生情况进行了分析，做到教学同步、作业同步、计划同步，随时随地进行教研，更快地提升自己。不断提升学科质量，持续推动教研组建设发展。</p> <p class="ql-block"> 在桂主任的主持下，语文各年级学科组长逐一发言。她们分别从试题特点、学生得分情况、存在问题等方面进行深刻剖析，抽丝剥茧，总结提升并提出今后教学策略。</p> <p class="ql-block"> “心中有标，教学有方”，桂主任分别从“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”三个方面，根据各学段特点对新课标进行解读，提出相应的教学对策。在教学中，切实落实课程标准，夯实教学基础，创新教学模式，不断提升教学水平。</p> <p class="ql-block"> 李主任主持了数学教研会议。</p> <p class="ql-block"> 1至6年级数学学科组长分别从平均分、优秀率、及格率等方面做综合分析。针对本年级学生情况及考试结果进行了深刻剖析。从本次期末考试的知识点考察、失分情况、改进学习方法等方面做了精准分析，不仅分析了学生，也找到了不足，并提出了下一步教学需改进的措施。</p> <p class="ql-block"> 数学方面，李主任先通过对各年级各班的平均分、及格率、优秀率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并进一步总结提升教学质量的策略和方法。然后对教师和学生方面进行了总结分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，并且客观地指出了教学中存在的问题。</p> <p class="ql-block"> 英语学科组在周康利老师的带领下针对本次英语期末考试，从试题的特点和学生的试卷进行了分析。从整体看，学生的基础知识掌握较好，单词及短语的记忆能力较强，从答卷总体情况看，各个年级成绩都有上升。</p> <p class="ql-block"> 科学学科组在王丹丹主任的带领下从本次考试的知识点考察、失分情况、改进学习方法等方面做了质量分析，不仅分析了学生，也分析了学科的教学实际情况。同时也反思了教育教学中的得失，对于存在的问题大家积极献策。</p> <p class="ql-block"> 此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后教学工作的开展提供了方向。</p> <p class="ql-block"> 董校长总结发言:教学质量分析如同一面明镜，不仅显示出学生知识的掌握、应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，一份耕耘换来一份收获，一份付出换来真诚的回报，一次深度剖析找出差距，才能乘风破浪再度启航！</p><p class="ql-block"> 最后董校长向老师们提出了以下要求：目标再坚定、措施再落实、工作再细化、教学再改变，给老师们今后的教学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 质量分析不仅是一次考试的阶段性结束，而且是下一阶段工作的开始。此次教学质量分析，总结过去，展望未来，在反思中进步，在分析中成长。邹城市接驾山小学全体教师将以此次质量分析为契机，以更加强烈的事业心、责任感，扎实做好各项工作，使我校的教育教学质量跨上一个新的台阶！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：栗丽 刘苗苗</p><p class="ql-block">审核：董华 赵梅</p>