<p class="ql-block"> 古诗文是中华民族的文化瑰宝，为提升教师古诗文教学技能，深入探讨古诗文教学规律，2023年3月10日，女过庄小学全体教师进行了“古诗文教学”研讨交流活动。本次活动，由六年级刘春阳老师为大家做精彩的古诗教学展示，接着大家围绕课例共同探讨，进行了针对性的评价。</p> <p class="ql-block"> 刘老师通过读诗文感其境、抓关键词解其意、了解典故悟其情、拓展延伸明其志四个学习任务引导学生解诗题，知诗人，明诗意，悟诗情，诵诗文，一步步将学生带入古诗中，并通过图片、音乐、诵读等方式让学生体会诗歌的意境，感悟诗人积极向上、乐观豁达的人生观，真正落实语文新课标中对古诗文的教学要求。</p> <p class="ql-block"> 在刘老师的引领下，学生从读的准到读出情，整节教学体现的是她独特的古诗文教学方法。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真听课、记录，学习刘老师对课标、教材、教师用书的深入研读和精准把握，反思自己古诗文教学中存在的问题。</p> <p class="ql-block"> 课例展示结束后，全体教师围绕“如何开展古诗词教学”进行研讨活动。老师们各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。</p> <p class="ql-block"> 张校长强调古诗文教学要注重朗读指导，让学生读通、读懂、读好，从情境创设到诗句研读，从板书精心设计到作业分层布置，从教师基本功的提升到每个环节的精益求精，引领学生在古诗中不仅走进诗意，走进诗情，更走近诗中蕴含的文化，让每一首诗都深深留在学生心中。</p> <p class="ql-block"> 本次活动激发了师生对古诗文教和学的兴趣，有效地促进了古诗文教学能力的自我审视与提升。活动虽已结束，但对于古诗文的探索才刚刚开始。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将带着满满的收获，又带着更多的思考，在语文古诗文的教学路上不断前行……</p>