<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，为了提升学生思维能力，培养学生有条理地思考，锻炼学生语言表达能力和分析能力，极大地激发学生自主学习的兴趣，我们四年级开展了“争当数学小讲师”的活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">风采展示</p><p class="ql-block"> 讲题活动中，同学们自信满满、仪态大方、声音洪亮，讲解题目时思路清晰、语言准确、方法实用，举手投足间尽显小老师风范，令人惊喜不已。让我们一起领略部分小老师的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block">我是刘俊尚</p> <p class="ql-block">我是刘美燊</p> <p class="ql-block">我是周亚美</p> <p class="ql-block">我是夏浩宇</p> <p class="ql-block"> 知其然，更要知其所以然。通过本次“我是数学小讲师”讲题活动，充分挖掘同学们学习数学的潜力，激发同学们学习数学、运用数学的热情，让同学们都可以成为自信的“小讲师”！</p>