聚焦新理念，赋能新课堂——永南学区数学学科领航教师评选

LM🌸

三月春光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，为落实新课标理念，探索核心素养下的课堂教学实践，打造智慧高效数学课堂。2023年3月10日，永南学区全体数学教师齐聚河北先锋晨光学校，开展永南学区数学学科领航教师评选活动。 本次活动由晨光学校的陈阳阳老师主持，参加此次活动的有莲池区数学教研员田艳红老师，永华南路小学、杨庄乡、南关小学、以及先锋晨光学校的领导和老师们。 第一节课是永华南路小学陈淑新老师带来的《100以内数的认识》，陈老师带领一年级的孩子们从数小羊到数手指，从数米尺到数小棒，最后用计数器体会满十进一，让学生经历从具体到抽象的过程；课堂上让孩子们从一个一个地数到十个十个地数来认识一百以内的数，充分尊重了孩子们已有的知识经验，体现了知识的自然生长过程；本节课将“计数单位”贯穿始终，体现了知识的结构化及数的概念本质上的一致性，帮助学生培养了初步的数感，也让我们领略了领航教师的风采。 第二节课是南关小学刘影老师带来的《面积和面积单位》，刘老师从摸一摸物体的面入手，让孩子们直观感知面积的概念；利用简单的素材巧妙设计，让孩子们体会面的大小，观察法、重叠法、测量法层层递进，经历小面积测量大面积的选择过程，共同探讨出测量面积的标准，充分培养了学生的量感。 第三节课是晨光学校张书青老师带来的《四边形的内角和》，张老师以学生学习《三角形内角和》的经验为基础，放手让学生去猜想、验证，让学生经历从特殊到一般的过程，用旧的学习经验解决新的数学问题，渗透了转化的数学思想；探究多边形内角和时表格的呈现，让学生能直观感受图形边数与内角和之间蕴含的规律，形成初步的几何直观和推理意识。 第四节是杨庄乡陈柯楠老师带来的《圆柱的表面积》，陈老师从问题情境入手，让学生借助想一想、剪一剪、画一画的实践操作活动，认识圆柱的展开图，自主探索圆柱表面积的计算方法，将圆柱的表面积转化成学过的长方形和圆形面积，建立立体图形与展开后平面图形的联系，培养了学生的空间观念和想象力。 第五节课是先锋学校刘妹老师带来的《圆柱的体积》，刘老师从长方体、正方体体积入手，借助生活中的实物，让学生经历猜测和验证的探究过程，把学习圆的面积推导过程的经验迁移到探究圆柱的体积活动中，把圆柱转化成近似的长方体，渗透了极限和转化的数学思想；引出直柱体，适当拓展学生们的知识面，培养了学生的推理意识和空间观念；最后解决了怎样求生活中圆柱的体积，建立项目化学习的雏形。 最后是永华南路小学的万一凡老师对永南学区新课标落地情况进行了汇报，万老师从优质课评比，作业设计评比和各校参加培训情况等方面详细汇报了永南学区学习新课标，落实新课标的具体情况。 教研员田艳红老师对每位作课教师提出了指导性评价，要求老师们不仅要注重知识的传授，还要注重思想方法的渗透以及核心素养的培养。最后提出一定要学习新课标解读，梳理知识体系，了解知识承载的思想方法及体现的核心素养，以学生为本，切实落实新课标理念。 永华南路小学的宋真真主任公布了评选的结果，本次活动圆满结束。 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。心中有课标，教学有航标。我们永南学区将以课标学习为契机，乘新标之风，奋小数之楫，凝心聚力，笃行实干，积极探索核心素养下的课堂教学，共谱赋能新课堂教研活动新篇章！