<p class="ql-block"> 为了加强教学常规管理，落实学校教学工作计划，了解教师常规工作情况和学生学习情况，做到及时发现问题，及时改正，把教学工作做细做实，提高教学质量，唐徕小学教育集团新水桥校区3月10号开展了月末教案、作业检查工作。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想。语文组老师们的教案字体规范，书写认真。二次备课详细，教学思路清晰，重难点突出。</p><p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施；也是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。大部分学生作业书写整洁，格式规范，能及时订正错题。</p> <p class="ql-block"> 作业批改是教师检查学生学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。布置与批改作业是教学流程中不可忽视的重要环节，是教学过程的有机组成部分。</p><p class="ql-block"> 语文组的老师们批改作业认真及时，精批细改，耐心指导，关注到了每一位学生。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学组的老师们备课详细，教学设计完整，重难点突出。</p><p class="ql-block"> 作业布置形式多样，针对性强，难度适中，有讲有练，对于学生的作业情况能及时反馈，有错必纠。</p> 综合组 <p class="ql-block"> 看，综合组的王青老师正在认真的检查孩子们的各项作业。</p> <p class="ql-block"> 低段孩子的作业稚嫩有童趣，中段孩子的作业富有创意，高段孩子的作业更加严谨细致。各年级同学的作业数量足，质量高，突出了英语、美术、科学、体育各学科的特点。</p> 检查反馈 <p class="ql-block"> 一本本教案，一本本听课记录，让我受到了很大的震撼，台上一分钟，台下十年功，如果没有精心准备教案，就很难讲好一堂课，老师们精彩的课堂展示，渊博的学识和深厚的文化沉淀就是这样练成的。</p> <p class="ql-block"> 检查结束后，刘主任对各学科的检查情况做了总结和反馈。</p> <p class="ql-block">教案方面:</p><p class="ql-block">主要优点:总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足且能做到提前备课。大部分老师书写字迹清晰端正，设计合理，教学过程清楚，设计过程注重教法与学法相融合，方法多样。</p><p class="ql-block">存在问题及建议:</p><p class="ql-block">1.教案的设计还是应该更关注学生的实际，要有分层指导,体现新课标的理念,为不同层次的学生服务。</p><p class="ql-block">2.以大单元备课思想为指导，注意设计具有探索、合作交流价值的问题，避免一问一答的流程。注意情境的设计要有趣味性、生活化,激发发学生的兴趣,吸引学生主动去思考。</p><p class="ql-block">3.个别教师二次备课进度没有跟上实际教学，教学反思敷衍，没有实效性。</p><p class="ql-block">作业方面:</p><p class="ql-block">主要优点：</p><p class="ql-block">1.作业种类齐全,批改及时认真，评价方式灵活多样，具有很好的激励作用。</p><p class="ql-block">2.学生书写格式规范,作业干净整洁、书写工整,正确率较高。</p><p class="ql-block">存在问题:</p><p class="ql-block">1.个别班级的作业数量不够，学生订正后老师没有认真审查，及时复批。</p><p class="ql-block">2.缺乏鼓励性的,有针对性的评语。</p><p class="ql-block">整改要求：</p><p class="ql-block"> 根据检查反馈情况，教师立即纠正教案和作业中存在的不足，在后期的教学过程中严格按照教学设计和作业相关要求进行备课、作业布置与批改，教务处将不定期对存在问题进行复查。</p> <p class="ql-block"> “学向勤中得”。本次教学常规的检查，一方面让我们认识到在教学中的不足，另一方面也是我们老师互相学习和交流的机会，促进我们的教学常规进一步的改进和落实。在今后的工作中，我们更要夯实基础，扎实推进，不断创新，不断进步，使教学工作再上一个新台阶。</p> <p class="ql-block">编辑：王霞</p><p class="ql-block">审核：教导处</p><p class="ql-block">时间：2023年3月10日</p>