<p class="ql-block">2023年3月10日，阜南县2022年“国培计划”——中西部自主项目（结余资金）小学语文培训者团队研修二班在张茂、王克胜的带领下宣布正式开始。</p> <p class="ql-block">今天给我们授课的第一位教师是王克胜校长，他的课程题目为《信息技术促进教育变革与创新——走进智慧教育时代》。王克胜校长先阐述了信息技术的发展对教育的影响，教育信息化进入智育教育时代，信息技术给教育带来了巨变，身边智慧课堂，自动阅卷系统，甚至全息投影，王校长预言“未来人机结合成为未来教学的主流。”</p><p class="ql-block">智慧教育时代对学生、对教师在不同方面有不同要求，而作为信息技术发展的智慧教师，我们更要提高技术与教学实践力，王克胜校长重点讲解教师必备的信息技术和专业本领，而在座教师在王克胜校长的演示讲解中茅塞顿开。</p> <p class="ql-block">王校长引用名师于漪语的话:“我这一辈子有两把尺，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。在这种‘比’和‘量’的过程中，我总能找到自己的不足，总能学到别人的长处。我横比竖比，量别人量自己，越比越觉得自己有奔跑的动力”百舸争流千帆竞，他用这句话和同行共勉，希望各位老师继续学习，一直学习。</p> <p class="ql-block">第二位老师是来自衢州市小学语文学科带头人的袁芳老师，她的授课题目是《例说:小学语文项目化学习》。项目化既是一种学习方式，又是一种课程的结构方式，指向知识观的变革与人的心智的自由迁移。袁芳老师介绍了项目化学习的教学意义，项目化学习的研究背景、主要特征，重点讲解了驱动性问题的提出、优化和迭代，她举出实例，如衢州市的三十六街七十二巷，向我们讲解驱动性问题的重要作用，以及驱动性问题的评价量规。</p> <p class="ql-block">最后袁芳老师还向我们展示了如何制作项目化学习鲁迅单元:1、单元要素解读，2、目标制定，3、任务驱动与评价，4、项目学习路径。以鲁迅单元为例，让教师们初步了解到该如何制作项目化学习单元。</p> <p class="ql-block">青出于蓝而胜于蓝，作为一名教师，我们既要学习，还要把今天学习到的知识内化为自己的知识，不断与时俱进，应用到今后的教学中。</p>